繪畫有繪畫有句子精選667句
繪畫有繪畫有句子精選43句
1. 宮本朋從小就在墨竹名家喜禪大和尚的故地長大，耳聞目睹了墨竹精神；拿來一張宣紙，只見他用毛筆飽蘸濃墨自上而下一氣呵成，一竿竿亭亭玉立的通天筍就躍然紙上，墨和水掌握運用得非常到位，濃淡相間，不燥不焦，恰到好處。他畫風竹時左手抻紙，右手執筆從下至上一揮而就，他不但可以雙手左右開弓同時畫墨竹，還能把半碗水放在執筆的右肘上，馬步，氣運丹田，當畫完一幅竹子後碗裡未溢位一滴水，只是額頭上滲出滴滴汗水來，可見宮本朋竹功力深厚。
2. 天天晨練不僅為了健身，也為了體現生命的倔強。
3. 教師：同學們總結的方法好極了，許多漢字都可以用加一加。減一減的方法來記憶，想一想還能說出一些嗎?(讓學生舉例說明)
4. 鼓勵學生用自己喜歡的方法識字。
5. 她非常喜歡畫畫，她畫的畫可漂亮了。她的字也很工整，學習成績很好。彭一喬有兩個小缺點：一個是經常丟三落四，另一個是脾氣有點暴躁。
6. 繪畫這種愛源於一種渴望。不為名聲，不為服務於別人，也不為自己，而是來自一種像吃或喝一樣的本能。而繪畫、吃飯、喝水這三件事之所以可以相提並論，是因為它們全部涉及自己從這個世界吸收好的元素，把好的東西輸進來。
7. 任何美的藝術品都不可能沒有一點小小的瑕疵，但真正的美卻一定能夠掩蓋這些小小的瑕疵。——迦迪那
8. 她的手腕彷彿不是手腕了，是一隻圓規的一腳，那輕鬆的線條、流暢的筆觸猶如一條自由的小魚在畫面上歡快的遊動。
9. 太生活化了也就沒有藝術了。——愛獻生
10. 一個會學習的學生，他的學習一定是主動的，主動的學習，主動的總結經驗，主動的研究如何進步的方法，主動的達到老師的要求……如果你是被動的，那就有點麻煩。
11. 摩擦產生星星之火，星星之火點燃偉大創意的燎原巨焰。
12. 有一種夢想叫藝考生，有一種選擇叫美術生，抖音點選破千萬網紅小品，關於美術生背後你不知道的心酸
13. 畫素描是從我們看不見的東西開始，而以看見的東西結束。
14. 美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。——羅丹
15. 頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。
16. 指名說說大街上的垃圾的處理。
17. 樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔。
18. 畫畫與寫字帶給孩子的執著、堅持、創新能力是孩子未來最需要的。由此可見，選擇學什麼是非常重要的。學習繪畫一定要有創新的思路，培養孩子的想象力，創新力，語言力，讓孩子們去自由創作！將來的你一定會感謝現在的堅持。
19. 抽讀生字卡片，說說怎麼記這個生字。
20. 早上推開房門，只見地上的積雪已經一尺多厚了。
21. 想要速寫畫的好就要想象模特脫了是什麼樣亮面，暗面，明暗交接線，反光投影......過度過度，天天畫還記不住。
22. 畫畫呢還是繡花呢，告訴你畫室裡沒有淑女！你畫的人臉又大又白，往黑裡畫，發飛了！（畫灰了）
23. 鮮紅的弟冠在遠處看像一團火。
24. 藝術家用腦，而不是用手去畫 句子 大全。——xxx
25. 小蜜瓜羞得滿臉通紅，只好硬著頭皮向心蘭老師請教。
26. 學畫畫寫生很重要寫生就是練手，練眼，自己分析構圖，自己賦予作品自己的情感。
27. 暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鑽石的星星——啟明星。
28. 藝術的成功在於沒有人工雕琢的痕跡。——奧維德
29. 大公鴨在岸上走時搖搖擺擺，彷彿剛學走路的娃娃。
30. 蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
31. 學繪畫，最大的浪費不是學費，而是半途而廢和一去不復返的黃金年齡。
32. 開個小小新聞釋出會，將我們的“金點子”全部貼出來供大家借鑑和觀賞。
33. 週歲熊孩子最近畫的插畫作品。
34. 小豆豆竟然把課桌張開合上足有上百次，老師不讓小豆豆這樣，小豆豆就把所有東西放進去，然後用時取出，用完放進，這和剛才的行為相差無幾，還把藝人引來演奏，畫畫時還畫到課桌上，你說惱人不惱人。
35. 藝術所具有的奧林皮克精神，其內容是無限的，探討不盡取之不盡，這就是藝術本身最“美”之處。
36. 貧窮是一切藝術職業的母親。——托里安諾
37. 樹縫裡也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。
38. 人生如畫，一筆一足跡，一步一腳印，有的絢麗輝煌，有的卻平淡無奇。人生也不如畫，不可能重畫一幅，畫畫錯了可以再畫，而人生走過不可能回頭再走。畫畫可以一氣呵成，筆筆惜金，而人生謹記步步為營，莫想一步登天，須知一分耕耘，才得一份收穫。人生畫畫是一種心境，心情明瞭，畫就簡
39. 彷彿在她心中裝滿了整個世界，而只能用小小的鼻尖慢慢描繪，靜靜地描繪、、、、、、
40. 學生把成對子的詞卡貼在黑板上，當小老師帶讀。
41. 朗讀感悟小柳樹嘲笑小棗樹的葉子、樹枝難看。
42. 一個人只有投身於偉大的時代洪流中，他的生命才會閃耀出光彩。
43. 當悲傷的水流入穩重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，於是他們的心一起碎了；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。於是就有了迷亂複雜的溶洞，就有了千姿百態的石筍，就有了洞口突突的泉水。
繪畫有繪畫有句子精選41句
1. 行動未必總能帶來幸福，但沒有行動一定沒有幸福。
2. 秋天又邁著沉穩的腳步款款地向我們走來。悄無聲息地走開。
3. 學繪畫不只是孩子一個人的事，家長的決策與堅持，特別重要。
4. 她全然忘記了客人的存在，全神貫注地屏息凝視著鋪在桌上的空白畫紙，隨後拿起畫筆一揮而就，一幅栩栩如生的畫頓時出現在紙上。
5. 讀書不多，畫則不能進於雅；觀理不清，則畫不能規於正。
6. （課件出示：導遊小朋友的詩《小鳥》）他請大家幫忙跟小鳥說說。學生自由讀。
7. 每個人都有錯，但只有愚者才會執迷不悟。
8. 能辨字組詞，熟練運用部首查字法。
9. 不動就沒有畫。
10. 只要充分相信自己，沒有什麼困難可以足夠持久。
11. 傑出的藝術家懷有的任何心思，都有本事透過一塊大理石表現無遺。——米開朗琪羅
12. 收音機天天說個不停，令鄰居十分討厭!!!!!!
13. 那些像小扇子一樣的葉子組成了一把大綠傘，把陽光遮得嚴嚴實實，送給人們一片陰涼。
14. 我們要成立的“點子公司”要為處理垃圾出點子。
15. 夢像一片雪花在空中飄舞想抓住他，他已經融化了
16. 痛苦會過去，美會留下。
17. 離開了人民，藝術就沒有了土壤。——梁明誠
18. 態度決定高度，習慣主宰人生。
19. 別人佔了你的座位，你沒有說話，就站在我身邊。我忽然變得奇怪起來，也許是想站起來，但站了站卻又坐下了。我開始感到你.你頸後飄動的細微的頭髮。我拿出畫畫的筆我畫了你身邊每一個人，但卻沒有畫你。我覺得你亮得耀眼，使我的目光無法停留。
20. 引導學生透過讀，積累句子，鞏固生字。
21. 你們喜歡這些景物嗎?為什麼?
22. 老師也來用一個詞形容：酸溜溜。
23. 寫生作品，你不讓孩子試試，根本就不知道他有多優秀。
24. 說起一生對於美術的愛，其實仍然萌芽在小學。 —— 三毛
25. 我們所經歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術和科學的源泉。
26. 大象又高又大，身子像一堵牆，腿像四根柱子。
27. 他筆法熟練地在宣紙上畫著，毛筆或掃或勾或點不住變化，竟將眼前這一大片大自然鬼斧神工的風光盡數收入這張小小的畫紙上。
28. 過渡：小朋友現在你們知道小柳樹為什麼擔心了吧!那麼結出棗子的小棗樹又是怎樣對待小柳樹的呢我們再去讀讀課文的
29. 小組討論：哪一種辦法比較合適?為什麼?說說評評。
30. 命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中。
31. 各代表做為自己遊戲的組織者，在操場上“擺攤設點”組織同學做遊戲。
32. 誰想獻身 繪畫 ，誰首先就得通曉語言。——馬di斯
33. 兒童學畫畫和正規的美術訓練有區別，兩者的訓練目的和所要達成的目標也有所不同。兒童學畫畫主要訓練的是孩子的思維能力和動手能力。
34. 湖水流得可真急!“嘩啦啦”像一支動聽的歌曲。
35. 佈置成展板，學生互動認讀。
36. 小姑娘手拿水彩筆，在紙上畫了一排向日葵，畫面上一張張迎著太陽的笑臉，展示著一個充滿童真的世界。
37. 我愛畫畫，就像魚兒無法離開水，繪畫是我最重要的朋友，我也離不開畫畫。我想要用畫畫來表達我的所想，描繪國際全部夸姣的風光。
38. 聲音又響又脆，像炒豆子似的。
39. 自讀，指學生讀，評議。
40. 讓學生按照順序讀熟並背誦十二生肖。
41. 其實你走到哪都能看見繪畫給人帶來的美感。美術基礎有石膏人體，可以瞭解人體美，素描和色彩是培養繪畫的基礎，除了這些還有插畫，版畫，藝術字都離不開繪畫。建築，電子產品，飯盒，路燈，教室，船隻，這些東西的也都離不開繪畫。
繪畫有繪畫有句子精選55句
1. 每部傑作是激情迸發的產物。——迪斯累利
2. 巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
3. 平面或三原色的直角稜柱和非色彩應該成為造型表現的手段。
4. 學生互相交流怎麼記住這些生字朋友。
5. 請小朋友分四人小組說說自己調查的結果。
6. 完美不是沒有任何東西可加，而是沒有任何東西可減。——AntoinedeSaintExupery
7. 學美術的孩子長大了可以幹嘛，做遊戲美化啊！把小時候在遊戲上花的錢，再賺回來。
8. 有進步昨天顏料調都沒調就放上去了，今天知道把兩種顏料放一起了
9. “藝術”這個詞，乍一聽起來好象離我們很遠。總以為它是屬於藝術家們的，是高雅者的研究物件，很難與我們這些尋常百姓套上近乎。可是，如果你真的留意一下生活，那些藝術，其實無處不在地存在於我們周圍。
10. 生活中從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
11. 素描重理性，色彩重感性。所以為什麼有些大師一張素描作業會畫上一個月，這是可以理解的。試想，你畫畫的速度是不是太快了。
12. 很多人說，繪畫要眼高手低。眼高手低是個貶義詞，說的是人不切實際，好高騖遠。在繪畫上，說的是在一定基礎上，你的眼光總是要比動手先一步。眼光 是你的認識和理解。對你的動手有著指導意義，眼光一直在提高，動手就跟著進步。眼光若有侷限，素描則原地踏步。但你的眼光再高，卻
13. 藝術屬於古老的世界，科學屬於現代的世界。——迪斯雷利
14. 誰想獻身繪畫，誰首先就得通曉語言。——馬di斯
15. 雕刻無須獨創，它需要的是生命。——羅丹
16. 用一根線條去散步。
17. 藍藍的湖水和藍藍的天連在了一起，分不清哪是湖水，哪是天。
18. 眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇
19. 我喜歡畫畫，每逢我畫出一幅美麗的著作時，心裡不由就充滿了成就感。還記得我曾在
20. 孩子的作品真的很有她自己的想法，畫的栩栩如生，每一筆她肯定花了心思，穆岑你真棒，短暫的興趣班結束了，希望你接下來進步越來越大哦。
22. 那些長於表現技巧的藝術家則不能稱真正的藝術家，因為他們的目的是在於滿足人的慾望，因此他將自然的藝術、寫實藝術的藝術統稱做“無目的的藝術”。這類藝術“是一種遭到藝術，不可來。”——康定斯基
23. 只有自己種，才有吃不完的菜。只有努力學習，才能考好期末考。
24. 去做你害怕的事，害怕自然就會消失。
25. 孩子畫畫班新作品，她的畫我都挺喜歡的，形式和材料比較多樣，有自己的創意和想象，總之孩子喜歡就好，今天的課孩子說把我畫成了孔雀，期待中
26. 繪畫可以使孩子一生更加富於色彩，使孩子更能發現生活中美的東西，並使孩子具有積極樂觀的人生態度。——卡爾威特
27. 她握著畫筆，望著遠方的景色，先是凝思了一會兒，忽然收回目光，像是得到了什麼靈感：接著神情專注地在畫紙上描描點點，揮毫潑墨，每一筆都蘊含著激情，每一筆都蘊含著希望！
28. 第一次學畫時，咱們畫的是蜻蜓。或許由於沒有觸控過繪畫，我畫出來的線條歪歪扭扭的，底子不像一幅畫——蜻蜓的翅膀一大一小，眼睛被塗成了墨坨兒;身子也歪歪斜斜的。其時教師每上完一節課，都要談論那些著作。當輪到我時，聽著教師牽強的點評，我大哭著跑出了教室。下一節課是媽媽把我強行拉過來的，可是我說什麼也不願意再拿起畫筆了。好說歹說，這才勉牽強強地完成了一幅畫。如此重複幾回，媽媽也厭煩了，就隨我折騰去了。
29. 學生彙報交流，各抒已見，互相評議，引發爭論。
30. 那是一個久旱不雨的夏天，炎熱的太陽烤得田裡的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。
31. 咬定青山不放鬆，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。——鄭板橋
32. 唱一唱，說一說，畫一畫美麗的春天，激發學生熱愛春天的感情。
33. 學習積累詞語的方法，學習使用常用的標點符號，認識幾種基本句式。
34. 繪畫的寶藏中沒有金銀財寶，它只有繪畫這顆小小鑽石，別看它小，它不小，而是一個大空間。
35. 從實用的角度，到超載的發揮，構成藝術的主體!
36. 第一次學畫時，我們畫的是蜻蜓。可能由於沒有接觸過繪畫，我畫出來的線條歪歪扭扭的，根本不像一幅畫——蜻蜓的翅膀一大一小，眼睛被塗成了墨坨兒;身子也歪歪斜斜的。當時老師每上完一節課，都要評論那些作品。當輪到我時，聽著老師勉強的評價，我大哭著跑出了教室。下一節課是媽媽把我強行拉過來的，但是我說什麼也不願意再拿起畫筆了。好說歹說，這才勉勉強強地完成了一幅畫。如此反覆幾次，媽媽也厭煩了，就隨我折騰去了。
37. 又白又嫩的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，又睡在蠶床上，脫下舊衣裳，換上新衣裳。
38. 應知天道酬勤，不叫一日閒過。——齊白石
39. 畫素描是從我們看不見的東西開始，而以看見的東西結束。——博巴
40. 按順時針方向或逆時針方向指學生認讀。
41. 灰了，頭髮、鼻底、下巴頦沒重下去。
42. 藝術是一組體系龐大的交響樂，每個片段都舒緩，不需要節奏。藝術家是一隻鳥，或升或沉地飛行。
43. 欲立藝者，先立人。
44. 山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。
45. 實物寫生大自然是美麗的世界是美好的美術教育讓我們更好認識美和表達美
46. 通常，美術館的氣氛遠比拍賣行自然愜意。
47. 讀通短文，為短文標上自然段。
48. 培養遊戲時團結合作的精神和分工能力。
49. 自由讀，找出小柳樹擔心小棗樹嘲笑自己的原因，劃出句子讀一讀。
50. 那蜜蜂，好勤快喲，趕集似地飛來飛去。
51. 讀第5自然段填空：秋天的時候，小棗樹結了。
52. 請貼的小朋友談談他貼時的感受。
53. 一覺醒來，開始憧憬愛情，而愛情剛好做了場詭異的夢。
54. 在他的筆下，那清綠純淨的溪灘，那花香撲鼻的山澗，江邊的翠竹，嶺上的紫藤，似乎都是他筆下噴湧的山泉，時時會升騰起童年生活的親切印記。
55. 世上最累人的事，莫過於虛偽的過日子。
繪畫有繪畫有句子精選70句
1. 初步瞭解中國的十二生肖傳統文化，培養學生對傳統文化的熱愛。
2. 學美術是為了什麼？有很多種答案。最重要的是孩子綜合素質提高，透過藝術變得有氣質，讓其一生保留一個愛好，透過畫畫可以宣洩情緒，提高創造力，透過畫畫懂得審美，充實內在，樹立自信。
3. 荷塘裡的荷花都羞澀地打著朵。
4. 我想告訴你的是藝術源於生活，高於生活！美術是追求美並表達美的一種方式。
5. 春雨綿綿，春雨和著春雷、隨著春風、淅淅瀝瀝飄來。春雨如絲、如霧、如煙、如潮。透著這縷縷蠶絲，世界的萬物如同淡淡、濛濛的寫意畫，忽隱忽現。
6. 複習鞏固學過的字。逐漸養成正確使用量詞的語言習慣。
7. 每逢你拿起畫筆，你就很高興，由於這是一種藝術的享用。它能夠讓你的心境很酣暢；也能夠傾吐你的喜怒哀樂；更能夠把最美的東西用最美的辦法表現出來，寶物，你是最棒的。
8. 烏黑的眼珠，像算盤珠兒似的滴溜溜亂轉。
9. 生活是一件平常的事情，哪有那麼多傳奇。
10. 一副優秀的兒童畫，能表達出孩子的所思所想，有著獨一無二的特點，是每個孩子創造力的體現，是孩子感知到的世界的純真爛漫，它是不一樣的，因為，它是屬於孩子的作品…
11. 詩是由真實經過想象而出來的，不單是真實，亦不單是想象。——戴望舒
12. 誰能把自己感受到柳樹的美透過朗讀來告訴大家再讀句子。
13. 繪畫不僅給我帶來了樂趣，也給我帶來了好朋友似的安慰。在我開心的時候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。
14. 小組裡的同學互相看看組內同學收集的商標，讀讀上面的字，不認識的字可以詢問，組長安排好交換順序。
15. 他的手握在鉛筆的後端，左手又端起那本靜物書，仔細端詳了一會，便抬起筆在沒完成的畫上小心落了筆，他的手腕靈活的彎曲著，手背上的青筋也愈加明顯起來，原本平面的陶瓷花瓶，在黑色線條一點點交接起時，也變得立體、有光澤了。他專注地盯著筆尖，旁若無人，只剩下鉛筆在紙上摩擦產生的沙沙聲充斥了他的世界。
16. 直接出示小詩《小鳥》，齊讀題目。
17. 比賽和考級過程很重要，活動的結果就是對孩子的肯定與鼓勵，分享榮譽，會讓孩子有一定成就感，成就感的產生，就是自信心產生的開始！自信心，是孩子成長中必須具備和保持的一種積極的心態！
18. 彙報，鼓勵學生說出多種方法：如逐個數、逐個填；將所有字的筆畫都數好後，再歸類填寫。
19. 尋門而入，破門而出。——許麟廬
20. 小組彙報交流，以評促說，評一評是否把話說清楚，說明白。
21. 我想，美術畫除了用筆，更要用心。你是個有心的孩子，斗膽地展現你的潛力吧！
22. 指尖的筆觸緩緩地盛開，在視野中凝固.清澈的風在眼神中歌唱，在迷幻的惆悵之中分裂.幾多洶湧的思緒，瞬間化成了紙上的傳奇.曾經出現在記憶中的景象，是絢爛的空氣，遊走在心間.慢慢地，初具規模.誰的影子，還在夢裡徘徊，終於定格了.
23. 藉助拼音熟讀詞語，積累詞語。
24. 繪畫，不僅給人帶來一種美的享受，而且每一幅畫，都會讓人如痴如醉於情境中。
25. 我用毛筆蘸上喜歡的顏色，依照教師的要求畫點、線、面。我正畫得高興，一件意想不到的工作發生了，由於毛筆吸水太多，一滴紫色的顏料滴在宣紙上，我可真是城隍撲蝴蝶--慌了神。忽然，奇觀發生了，那滴顏料慢慢地向四周分散，竟然變成了一朵美麗的小花，花瓣有深有淺、層層疊疊。我用這種辦法畫了許多美麗的影象，我時而輕筆細描，時而濃墨塗改，一幅五光十色的著作完成了。
26. 沒有太晚的開始，不如就從今天行動。總
27. 正確地朗讀詞語、小詩，背誦小詩。
28. 為了繪畫，我可以不犧一切追求。時間是擠出來的，老師常常這樣告訴我們。對呀！就是用擠出來的時間來享受、享受快樂、享受樂趣。繪畫是自然的點綴，有了它大自然也增色不少，它是印在白紙上的畫，用心將它描述，用自己的心靈去體會它，我想，這擇是繪畫吧！
29. 神與心會，心與氣合，行乎不得不行，止乎不得不止，絕無求工求意之意，而工處奇處蜚然與筆墨之外。——王原祁
30. 盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。
31. 莫把丹青等閒看，無聲詩裡頌千秋。——明·徐謂
32. 從小，我就格外痴迷於繪畫。尤其喜愛那活潑可愛的卡通畫和詩情韻雅的水粉畫。它們往往會向路燈一樣讓我的生活更加充實，美好。幾年前，大約是我3歲的時候，我就特別愛那俏麗形象的卡通人物，便不顧一切的畫，畫的家裡每一個房間的雪白的牆壁都格外凌亂。上面有我3歲畫的"，也有5歲7歲畫的，甚至到現在的都有。這滿牆的卡通人物，記載著我童年成長的痕跡。
33. 格本的鼻子和下巴都磕破了，他又驚又痛，摟著滑梯的支柱，吸溜吸溜的哭了。
34. 素描就是要學素描，因為需要透過對幾何體的觀察和繪畫，能讓孩子瞭解透視，培養孩子的立體感和空間想象力。和其他學科的學習形成互補。
35. 人生如畫，一筆一足跡，一步一腳印，有的絢麗輝煌，有的卻平淡無奇。人生也不如畫，不可能重畫一幅，畫畫錯了可以再畫，而人生走過不可能回頭再走。畫畫可以一氣呵成，筆筆惜金，而人生謹記步步為營，莫想一步登天，須知一分耕耘，才得一份收穫。人生畫畫是一種心境，心情明瞭，畫就簡單，心情彷徨，畫就複雜！
36. 藝術在常總是十分高雅而不可及的，其實它可以是一首歌、一次展覽、一段經歷……有藝術的生活就有歡樂，就有美。
37. 藝術家不相信科學，因為科學只是不完美的東西。——諾爾德
39. 格本念分數念得很興奮，可是小蜜瓜卻像是被霜打過的茄子似的，耷拉著腦袋，難過的要哭了。
40. 給美術生的勵志語錄
41. 學生自由朗讀《小鳥》。
42. 我們所經歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術和科學的源泉。——愛因斯坦
43. 風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
44. 每逢我拿起畫筆，我就很高興，由於這是一種藝術的享用。它能夠讓你的心境很酣暢;也能夠傾吐你的喜怒哀樂;更能夠把最美的東西用最美的辦法表現出來。
45. “藝術”的力量遠比“需要”弱小。——埃斯庫羅斯
46. 春天真是讓人舒服的春天，春天的景色真美啊!小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。
47. 除了藝術之外，沒有更妥善的逃世之方；而要與世界聯絡，也沒有一種方法比藝術更好。——歌德
48. 繪畫，是一種藝術，是一種精美的、無可挑剔的藝術。繪畫藝術可以讓人感受無窮的樂趣。
49. 學畫畫的目的不是要完成多大尺幅的作品也不是一定要從事藝術相關專業而是透過畫畫讓孩子發現美、感受美、表達美，做一個幸福感十足的人愛，XX美術教育想讓孩子們都擁有一雙發現美的眼睛。
50. 我希望，能在心愛的白紙上畫畫，畫出笨拙的自由，畫下一隻永遠不會流淚的眼睛，一片天空，一片屬於天空的羽毛和樹葉，一個淡綠的夜晚和蘋果，我想畫下早晨、畫下露水、所能看見的微笑，畫下所有最年輕、沒有痛苦的愛情。
51. 我們開始會寫詩畫畫，並能做以前所不能做的事，我們想不到自己竟有這種能力。我們能寫出風格很美的詩和文章，比方說我們以前不是專業作家，現在卻能下筆成章。
52. 我最拿手的是畫畫。在學前班放一個月的假期裡，因為家裡沒有人看我，我就跟著媽媽上班。有一次，我覺得自己一個人玩沒有意思，就找出了媽媽給我買的畫畫書，自己畫了起來。因為爸爸屬牛，我就比著畫了一頭牛；媽媽屬兔，我就比著畫了一隻小白兔；我屬蛇，所以就畫了一條蛇。我畫完了之後拿給媽媽看，媽媽說我畫得特別像。隨著一年級入學，媽媽就讓我學畫畫。
53. 自然往往在人們不經意的地方出現，想要捕捉的時候，它們又被虛偽給替代了，所以時間上的藝術家多是畫靜物，天性的美在他們眼中是十分可貴的。
54. 自己選擇的路，跪著也要把它走完。
55. 他的畫也大多以家鄉那山那水那花那草為原形，畫中風味獨特，比如他筆下的菊花，與許多畫家不同，他的菊花中透出一股野味，把你帶入溪水潺潺、野菊盛開的山間。
56. 小組同學自由讀詞，準備競賽。
57. 最大的魅力不是成功，而是責任；最好的教育不是灌輸，而是啟迪；最快的腳步不是跨越，而是繼續。
58. 仔細觀察，瞭解圖中的小朋友在什麼地方，遇到了什麼情況，設想一下他會怎麼辦，把自己的意思表達清楚，能讓別人聽明白。
59. 你瞧！她畫畫，畫得多認真呀！那聚精會神的態度，專一的眼神，還有那心有成竹的樣子，準能畫出一幅優美的畫卷！
60. 讀詞，找出詞語規律。這些詞語都是ABB式，都是用來形容食物味道的。
61. 想到這裡，我輕輕地提筆，在紙上勾勒說來也怪，一想到故鄉，平時在手中不聽使喚的筆，現在卻像懂了我的思想似的，在紙上輕輕地勾勒開來勾出外形，就開始進一步的描繪我心裡想著故鄉，故鄉的綠蘿，一邊畫著畫，卻不覺得是在畫畫，而是在向一個最好的朋友傾訴心事我把對故鄉的懷念和對綠蘿的喜愛一筆一筆地融進了畫中。
62. 照搬自然景色是絕對畫不出傳世之作的。——喬·雷諾茲
63. 春風笑盈盈，笑盈盈，筍芽兒說：“我要長大!我要長大!”
64. 學了美術才知道，小小畫筆真的可以畫出內心五彩繽紛的世界！寶貝們不僅素描厲害，這線條畫蠟筆畫更是出眾。
65. 太陽像個老大老大的火球，光線灼人，公路被烈日烤得發燙，腳踏下去一步一串白煙。
66. 家就像根，永遠是樹葉的家;家就像紅布條，永遠繫著遊子的心，家就像大衣一件，不會提高溫度，但卻給予人們連火爐都不能替代的溫暖。
67. 我用毛筆蘸上喜歡的顏色，按照老師的要求畫點.線.面。我正畫得高興，一件意想不到的事情發生了，由於毛筆吸水太多，一滴紫色的顏料滴在宣紙上，我可真是城隍撲蝴蝶——慌了神。突然，奇蹟發生了，那滴顏料慢慢地向四周擴散，居然變成了一朵美麗的小花，花瓣有深有淺.層層疊疊。我用這種方法畫了許多美麗的圖案，我時而輕筆細描，時而濃墨塗抹，一幅五彩繽紛的作品完成了。
68. 他們說得非常好(獎給發言學生“大眼睛”的圖片)，請大家讀一讀，記一記。
69. 指名分節朗讀。同桌一個讀一個配上動作。
70. 一副成功的作品可以使人領略到祖國悠久燦爛的文化歷史、大自然的磅礴雋秀、精湛藝術的高超。
繪畫有繪畫有句子精選66句
1. 美術培養孩子的八顆：上進心、責任心、感恩心、堅韌心、真誠心、敏銳心、同理心、善美心！
2. 意存筆先，畫盡意在。——唐·張彥遠
3. 出示“我的發現”中的三組字，小組討論這些字又有什麼特點。
4. 繪畫有兩種：一種為物質的，一為精神的。
5. 再用上你們的大眼睛看看第二組字詞(教師出示)，說說你們又發現什麼啦?
6. 繪畫，是一種藝術，是一種精美的無可挑剔的藝術。繪畫藝術可以讓人感受無窮的樂趣。
7. 回放小鳥又跳又叫的畫面，請小朋友告誡小鳥。（讀背）當學生能有感情地朗讀或背誦時，讓小鳥停下來。
8. 童畫，讓孩子透過學習美術知識（課堂裡懂畫），從而形成自己的美術能力（課下里會畫）！
9. 初夏時節，各色野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點;成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來飛去。
10. 天氣漸漸熱起來了。水漸漸升上來了。
11. 孩子近期畫的繪本書作品頁面，看色彩搭配，發現隱藏在內的天賦!
12. 苦難與幸福一樣，都是生命盛開的花朵。
14. 人，當你意識到自己活著的時候，就必須想到死亡，然後再努力去探尋如何才能生活得更好。
15. 如果你能從悲劇中走出來，那就是喜劇；如果你沉湎於喜劇之中，那它就是悲劇。
16. 春雨淅瀝瀝，淅瀝瀝，小草呀，快鑽出來!快鑽出來!
17. 繪畫，是一種藝術，是一種精巧的、無可挑剔的藝術。繪畫藝術能夠讓人感觸無量的趣味。
18. 採用傳統的三遠並用構圖法，以細膩的筆觸描繪了富春山，初秋時節的景色，峰巒坡陀沉實，秋水長天遼闊，林木恬然，沙渚悠遠，如詩的畫面和嫻熟的筆法，將富春山美麗的風光勾勒的令人心醉神迷，真可以說是：凡數十峰，一峰一狀，數百樹一樹一態，雄秀蒼茫.景色秀麗，峰巒疊翠，松石挺秀，雲山煙樹，沙汀村舍，佈局疏密有致，變幻無窮，以清潤的筆墨、簡遠的意境，把浩渺連綿的江南山水錶現得淋漓盡致。
19. 那條小狗一身金黃色的毛，閃閃發亮，像剛剛擦過油似的。
20. 繪畫是相同很典雅的藝術，它能夠薰陶人的情趣。它現在會伴跟著我走下去，我信任，今後也會，繪畫會伴跟著我的終身。
21. 人們生活中缺少不了藝術，即不會欣賞藝術的人亦不會生活。
22. 從小，我就格外痴迷於繪畫。尤其喜愛那活潑可愛的卡通畫和詩情韻雅的水粉畫。它們往往會向路燈一樣讓我的生活更加充實，美好。幾年前，大約是我3歲的時候，我就特別愛那俏麗形象的卡通人物，便不顧一切的畫，畫的家裡每一個房間的雪白的牆壁都格外凌亂。上面有我3歲畫的，也有5歲、7歲畫的，甚至到現在的都有。這滿牆的卡通人物，記載著我童年成長的痕跡。
23. 應試教育的競爭力在將來略顯薄弱，藝術教育對孩子的影響會更深遠~
24. 平凡樸實的夢想，我們就是要用那唯一的堅持信念去支撐那夢想。
25. 美術可以表見文化。美術可以輔翼道德。美術可以救援經濟。
26. 繪畫不只給我帶來了趣味，也給我帶來了好朋友似的安慰。在我高興的時分，用彩筆畫下自己的高興;在我不高興的時分，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生射中不行短少的一部分。
27. 美育教育是孩子成長中不可缺少的，也是人類未來創新科技的基石~全面落實美育教育也是國家力推的文化發展重要部分。
28. 教育是世界上唯一需要慢下來做的事情，沒有捷徑，它一定是一個一點一滴的過程。
29. 繪畫愈像雕刻，映在我眼裡愈覺得它是出色的作品，雕刻愈像繪畫，我就愈覺得它是拙劣的作品;雕刻是繪畫的火把，它們就如太陽與月亮的光，有天壤之別。——米開朗琪羅
30. 發現形聲字的規律及漢字偏旁的規律。
31. 我們人這一輩子不是別人的楷模，就是別人的借鑑。
32. 請全班學生來判斷正誤。
33. 色彩像炸彈一樣具有威力，可是也像炸藥一樣，要有很好的方法控制它。
34. 繪畫，讓我掌握了繪畫技巧，給我的生活增添了歡樂；繪畫，讓我多次獲獎，給自己新增了許多光榮；繪畫，讓我幸福快樂地度過每一天！
35. 馬的尾巴上還有一個紅色的開關，開啟開關，便會響起一首又令人心曠神怡的樂曲，彷彿也在歌頌著和平年代的美好。是啊，戰爭終於結束了，大家都過著舒適的生活，這一切，難道不讓人覺得開心嗎?駿馬每天都和媽媽在一起聊家常，陪著媽媽在田園裡散步，兩人幸福地活著。
36. 說起一生對於美術的愛，其實仍然萌芽在小學。——三毛
37. 孩子每當看到我把一幅畫的很不錯的作品直接塗改掉總會絕的好可惜，會問我心不心疼!可藝術創作就是這樣變幻莫測，我的創作我自己來做主，追求自己心中的完美!
38. 藝術是人們司空見慣的景象，路邊的一草一木，一花一樹，只要是順其天然的天性而動，都可以是美的擁有者，都可以稱之為“藝術”。人們生活中缺少不了藝術，即不會欣賞藝術的人亦不會生活。
39. 拓展：找一找“氵、亻、口”旁的字。讀讀背背《東西南北》是一首辨別方向的兒歌，兒歌能幫助學生利用太陽辨別方向。教學中要以讀為主，熟讀成誦。讓學生藉助插圖，在讀中感悟、瞭解利用太陽辨別方向的方法。
40. 田野裡，青蛙的叫聲連成一片，“呱呱呱、呱呱呱”。
41. 繪畫，不僅給人帶來一種美的享受，而且每一幅畫，都會讓人如痴如醉於情境中。一副成功的作品可以使人領略到祖國悠久燦爛的文化歷史大自然的磅礴雋秀精湛藝術的高超。使人看起來有種身臨其境之感，仔細品味，便可以陶冶情操。這樣不僅能培養我們的性情增強我們的藝術思維，還能提升我們的審美理念，使生活更豐富。
42. 繪畫，讓我把握了繪畫技巧，給我的日子增添了歡喜；繪畫，讓我屢次獲獎，給自己新增了許多榮耀；繪畫，讓我夸姣高興地度過每一天！
43. 外師造化，中得心源。——張躁
44. 為了繪畫，我可以不犧一切追求。時間是擠出來的，老師常常這樣告訴我們。對呀！就是用擠出來的時間來享受.享受快樂.享受樂趣。繪畫是自然的點綴，有了它大自然也增色不少，它是印在白紙上的畫，用心將它描述，用自己的心靈去體會它，我想，這擇是繪畫吧！
45. 想到這兒，我輕輕地提筆，在紙上勾勒。說來也怪，一想到故土，平常在手中不聽使喚的筆，現在卻像懂了我的思想似的，在紙上輕輕地勾勒開來。勾出外形，就開端進一步的描繪。我心裡想著故土，故土的綠蘿，一邊畫著畫，卻不覺得是在畫畫，而是在向一個最好的朋友傾吐心思。我把對故土的思念和對綠蘿的喜歡一筆一筆地融進了畫中。
46. 春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風裡蹦跳著走來了。
47. 縷縷墨香縈繞在心靈深處，絢麗的色彩渲染在宣紙表面，一枚精緻的印章映入眼簾，水杯中的水折射出了細微描繪的身影，作品高懸在牆面。
48. 真山水之川穀，遠望以取其勢，近看以取其質。宏觀取大勢，微觀取實質 ——郭熙
49. 白公弟豎著弟冠怒氣衝衝地扇著翅膀，伸著長長的脖子箭似地向前衝去。
50. 他畫的奔馬，筆墨淋漓瀟灑，帶著時代的風雷馳騁在畫壇上，給當時的中國畫壇帶來了清新、有力、剛勁的氣息。
51. 水在宣紙上乾涸後，它身後留下的痕跡，構成了一種完全“透明”的繪畫，一種與西畫截然不同的水的空白的繪畫。
52. 這個世界不符合所有人的 夢想 、只是有人學會遺忘，有人卻一直堅持。
53. 只有登上山頂，才能看到遠處的風光。
54. 每個生命都有自己的命運和任務，既然自然界賦予了你一條生命，那是他給了你任務，給了你一個開始，考驗你。剛開始生命猶如一張白紙，就如給你的一個任務，就是在白紙上畫畫，這幅畫有的人畫得栩栩如生，有的人畫得一蹋塗地，那是需要你的精神，你的努力。
55. 每個人都有退休的一天，但並不是每個人都能擁有退休後的保障。
56. 古人有：“讀書不多，畫則不能進於雅;觀理不清，則畫不能規於正。”
57. 培養學生的觀察能力和口語表達能力。
58. 藝術家用腦，而不是用手去畫句子大全。——xxx
59. 正確讀詞語，初步理解感受春天的美景。
60. 藝術遠不及生活重要，但如果沒有藝術，生活就非常貧乏了。——非洲
61. 這個世界不符合所有人的夢想只是有人學會遺忘，有人卻一直堅持。
62. “點子公司”開始辦公，比一比哪個“點子公司”討論得最熱烈?
63. 讓孩子學會主動製作自己的作品，而不是依葫蘆畫瓢
64. 每當一位藝術家逝去，人類的一些幻想也隨之而逝。——羅斯福
65. 要想成就一個偉人，不僅要有聰明的頭腦，還要有執著的信念，滴水穿石的雄心。
66. 會區分形近字，根據偏旁，猜測字義。
繪畫有繪畫有句子精選72句
1. 下面這些字查什麼部首查一查，記一記。(
2. 他那又黑又粗的眉毛就像兩把大掃帚。
3. 春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
4. 曬孩子畫畫的作品說說短語曬孩子畫畫成就的說說句子朋友圈
5. 請讀得又準又快的組介紹自己的經驗。
6. 行動是治癒恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。
7. 一陣微風吹來，桂花樹舒展著它的枝葉，隨風微微搖動著，在陽光下閃著綠光。?
8. 真的美術史是什麼，是一聲不響的大規模淘汰。
9. 今天本來是領孩子出去玩，下午有朋友來店裡敷藥治腰疼，帶著孩子就去店裡了。我給幾位患者敷藥，孩子自己玩，於是我的近一本處方箋就這樣被他畫成一幅幅藝術作品!
10. 4歲的你剛開始學畫畫時，怎麼也不肯下筆，但是經過鼓勵和引導，小傢伙找到了樂趣，小傢伙跟我說，爸媽總是那麼忙，沒有時間陪我，現在每天都會堅持畫畫，每當拿起畫筆，你就無比自信和快樂。
11. 請學生認一認，讀一讀。
13. 美術教育把孩子們帶到一個美的現實和美的精神世界裡；培養了孩子對美的感受力，想象力和創造力。
14. 畫家和詩人都允許撒謊。——英國格言
15. 今天另外一家新畫室開張，我們也去畫了，多彩的魚，十來個小朋友我們甜甜拿了第一，作品被留下裱起來了!喜愛繪畫的孩子!
16. 低年級看圖寫話圖片和範文（12）
17. 我們一邊唱歌一邊跳舞。我一邊掃地一邊與同學說話。
18. 靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。——列賓
19. 我喜歡畫畫，不僅僅是它可以使人忘掉憂愁，而且還可以陶冶人的情趣。
20. 美術課上，老師那隻靈巧的手拿著粉筆，時而大刀闊斧地畫著粗線條，時而細緻地描幾下，片刻工夫，一隻展翅翱翔的蒼鷹便出現在黑板上了。
21. 我喜歡畫畫，每當我畫出一幅優美的作品時，心裡不禁就充滿了成就感。還記得我曾在一次繪畫比賽中，畫了一幅《風中的文竹》，竟然得到了全市二等獎的榮譽，樂得我幾天都合不攏嘴。
22. 藝術家用腦，而不是用手去畫。——xxx
23. 別說你最愛的是誰，人生還很長，無法預知明天。
24. 儘管孩子還只能寫出很直觀很表淺的感受，也算是在理解藝術和表達自己方面邁出了第一步吧!
25. 微風柔和地吹，柔和地愛撫我的面孔。
26. 太白星像有人小心地擎著走的蠟燭一般，悄悄地閃爍著出現在天空上面。
27. 那天，天熱得發了狂。太陽剛一出來，地上已經著了火，一些似雲非雲、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣。
28. 我喜歡畫畫，不僅僅是它可以使人忘掉憂愁，而且還可以陶冶人的情趣。當一個人沉浸在畫海中，這是一件多麼美妙的事情呀！當我們坐在畫板前，描繪著花、人、景、物時，心也不禁陶醉在這美妙的風景中……正是因為這樣，才塑造了我遇事沉穩冷靜的性格，我可真得感謝畫畫呀！我愛畫畫，就像魚兒無法離開水，繪畫是我最重要的朋友，我也離不開畫畫。我想要用畫畫來表達我的所想，描繪世界一切美好的景色。
29. 我並不照自然描繪，我要從自然中拿取、吸收。我不是要畫現在看到的東西，我要畫的是曾經看到過的東西。
30. 每當我拿起畫筆，我就很快樂，因為這是一種藝術的享受。它可以讓你的心情很舒暢;也可以傾訴你的喜怒哀樂;更可以把最美的東西用最美的方式表現出來。
31. 兒童美術教育要順應那個階段兒童的心理特點，還要把握兒童個體的性格特點，再透過科學的美術教育引導，讓兒童的觀察力、感受力、想象力、創造力、思維能力、審美能力得以正確的發展，進而形成獨立自信的品格，這是我們美術教育的主要目的。
32. 幾筆勾勒似雲錦，點墨繪出心中情，意境如此贊！
33. 那些即使遇到了相會，還不敢自信必能成功的人，只能得到失敗。
34. 那些長於表現技巧的藝術家則不能稱真正的藝術家，因為他們的目的是在於滿足人的慾望，因此他將自然的藝術寫實藝術的藝術統稱做“無目的的藝術”。這類藝術“是一種遭到閹割藝術，不可來。”——康定斯基
35. 回憶所認識的字，哪些也可以用加加、減減的辦法記。
36. 畫畫是一件自己喜歡的事情，看上去很簡單，但最難的是堅持，有的人堅持了一年.十年，有些人堅持了一輩子，我們不妨問問自己，我能堅持多久？
37. 低年級看圖寫話圖片和範文（14）
38. 今晚的小貓咪～這套筆不好用，等著新筆到了再畫，元旦期間更新孩子作品～
39. 雪花依舊在天空飄呀，飄呀。我用畫畫，留下雪花。一筆，兩筆，雪花被我放大了。呃，不夠。我拿起相機拍下了雪花及雪的壯景。雪花像害羞了呢，隨著風飄向了另一邊。
40. 讀書不多，畫則不能進於雅；觀理不清，則畫不能規於正。——蘇軾
41. 藝術是一種享受，一切享受中最迷人的享受。——（法）羅曼。羅蘭
42. 示圖，你看見了鵝，想說些什麼？
43. 素描方法是從整體入手到區域性深入再到整體。整體和區域性，宏觀與微觀，統籌與安排等有異曲同工之秒。這個方法不光可以用在素描中，在學習，生活和工作中處理問題也和重要。
44. 孩子認識世界，是從父母開始的。一個媽媽最好的精神長相，不是去犧牲自己去付出，而是突破自己去成長。你的精神長相越漂亮，孩子才能每一天追著光走。
45. 心中總會有過不去的坎，那麼就要學會繪畫，來結開心中的結，才會舒坦。
46. 第一個青春是上帝給的；第二個青春是靠自己努力的。
47. 師出示課件或掛圖。看這兩幅圖，你能說說發生了什麼事嗎？
48. 春天來的好快，悄無聲息、不知不覺中，草兒綠了，枝條發芽了，遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風中搖弋、輕擺，彷彿少女的輕歌曼舞，楚楚動人。
49. 哦!春雨呀，原來你跟著春姑娘一起來到大地，使大地生機勃勃，散發著清新的氣息。你靈巧的手，拔動著人們的心絃，拔動著人們美好的希望
50. 春雨沙沙沙，沙沙沙，筍芽兒呀，快醒醒!快醒醒!
51. 過渡：對比美麗的柳樹，棗樹確實難看了，怪不得小柳樹會――(嘲笑)小棗樹。是啊，那你能找到她有關的句子讀讀嗎？
52. 向生活和習俗裡去找真正的範本，並且從那裡吸收忠於生活的語言。——賀拉斯
53. 藝術的基礎存在於道德的人格。——羅斯金
54. 青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣裡充滿了甜醉的氣息。
55. 我喜歡畫畫，不僅僅是它可以使人忘掉憂愁，而且還可以陶冶人的情趣。當一個人沉浸在畫海中，這是一件多麼美妙的事情呀！當我們坐在畫板前，描繪著花.人.景.物時，心也不禁陶醉在這美妙的風景中……正是因為這樣，才塑造了我遇事沉穩冷靜的性格，我可真得感謝畫畫呀！
56. 我喜歡畫畫，不僅僅是它可以使人忘掉憂愁，而且還可以陶冶人的情趣。當一個人沉浸在畫海中，這是一件多麼美妙的事情呀!當我們坐在畫板前，描繪著花、人、景、物時，心也不禁陶醉在這美妙的風景中，正是因為這樣，才塑造了我遇事沉穩冷靜的性格，我可真得感謝畫畫呀!
57. (出示詞語)學生自由認讀詞語，開火車讀詞語。
58. 一個人只有投身於偉大的時代洪流中，他的 生命 才會閃耀出光彩。
59. 她坐在畫架前，手握著一支鉛筆，眼睛仔細地觀察自己面前這盆嬌嫩的花朵，手中的筆輕輕移動，勾勒出略顯青澀的線條，再抬頭看看花，又專注地描繪著筆下的植物，有些小葉子的角度重合，她皺皺眉，思考著如何下筆……最終，她完成了這幅畫。
60. 給孩子買一支冰淇淋，是送給他3分鐘的幸福。買一個玩具，是送給他3天的幸福。
61. 感悟故事中所蘊含的道理。
62. 船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
63. 每當你拿起畫筆，你就很快樂，因為這是一種藝術的享受。它可以讓你的心情很舒暢；也可以傾訴你的喜怒哀樂；更可以把最美的東西用最美的方式表現出來，寶貝，你是最棒的。
64. 指名讀，說出上面三行和下面兩行在排列上有什麼規律?
65. 圓圓的臉上，蝌蚪似的兩隻黑亮的眼珠一閃一閃的，可愛極了。
66. 不是成功離我們太遠，而是我們堅持的太少。
67. 但是我在用毛筆描線的時候總描不好，描到外邊去。為了克服這些困難，我每天回到家，就在白紙上畫一條直線，用沾有顏料的毛筆描。描完了直線描曲線，再描很複雜的線，手描得非常的痠痛。有時痛得汗水和淚水一塊流，但想到不久後在我筆下可以誕生出十分美麗的畫面，我就很快樂。
68. 為了繪畫，我能夠不犧全部尋求。時刻是擠出來的，教師常常這樣告知咱們。對呀！便是用擠出來的時刻來享用、享用高興、享用趣味。繪畫是天然的裝點，有了它大天然也增色不少，它是印在白紙上的畫，用心將它描繪，用自己的心靈去領會它，我想，這擇是繪畫吧！
69. 館中不論是展廳或藏品庫都是具體而微，歷史展覽只好和美術展覽輪候展出，藏品也很有限。
70. 她聚精會神地畫著畫，從她優雅的身姿中能讓人感受到她對於畫畫的熱愛與追求。
71. 出示漢字“鹿、金、高、音、黑、衣、辛、魚”。請學生認一認這些字。
72. 應從習作中尋求快樂。——塞尚
繪畫有繪畫有句子精選111句
1. 繪畫有兩種：一種為物質的，一為精神的。——康定斯基
2. 小組交流自己的作品，介紹作品內容。評一評誰畫得好，講得好，派代表在全班展示、交流，然後把作品放入自己的成長袋中。
3. 藝術教育是一個潛移默化的過程目的在於培養孩子的修養、審美、品行、素質。
4. 《錢塘湖春行》唐白居易孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳底。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥，亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛
5. 開始學畫畫，請鼓勵孩子。畫畫步入正軌，請督促孩子。畫畫進入倦怠期，請讓他堅持下來。畫畫進入飛躍期，請享受這份自信。未來的你們一定會是最棒的。
6. 生活中從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。——羅丹
7. 繪畫愈像雕刻，映在我眼裡愈覺得它是出色的作品，雕刻愈像繪畫，我就愈覺得它是拙劣的作品；雕刻是繪畫的火把，它們就如太陽與月亮的光，有天壤之別。
8. 人生就像順小河漂流的軟木塞。——雷諾阿
9. 齊老師表現蝦的形態，活潑、靈敏、機警，有生命力。是因為掌握了蝦的特徵，所以畫起來得心應手。寥寥幾筆，用墨色的深淺濃淡，表現出一種動感。一對濃墨眼睛，腦袋中間用一點焦墨，左右二筆淡墨，於是使蝦的頭部變化多端。硬殼透明，由深到淺。而蝦的腰部，一筆一節，連續數筆，形成了蝦腰節奏的由粗漸細。
10. 一想到這兒，眼淚就噼裡啪啦地掉了下來。
11. 出特徵的藝術才是唯一真實的藝術。——歌德
12. 透過畫畫等，設想垃圾的處理，懂得從小就該愛護環境。
13. 齊老用筆的變化，使蝦的腰部呈現各種異態，有躬腰向前的，有直腰遊蕩的。也有彎腰爬行的。蝦的尾部也是寥寥幾筆，既有彈力，又有透明感。蝦的一對前爪，由細而粗，數節之間直到兩螯，形似鉗子，有開有合。蝦的觸鬚用數條淡墨線畫出。對水中的蝦，為表現出那種透視感，齊老的線條有虛有實，簡略得宜。看似容易，實則極難：畫得活，則蝦之生命自出；畫僵了，也就失去了生命。蝦鬚的線條似柔實剛，似斷實連，直中有曲，亂小有序，紙上之蝦似在水中嬉戲遊動，觸鬚也像似動非動。
14. 天氣悶熱得要命，一絲風也沒有稠乎乎的空氣好像凝住了。
15. 勝利者往往是從堅持最後五分鐘的時間中得來 成功 。
16. 將自己的職業作為武器，去抗爭，去爭取自由，要相信自己，負己之責，憑藉自己的力量去與社會鬥爭。——安藤忠雄
17. 畫面中每一種景物都在動，雲蒸霞蔚是動，旭日東昇是動，山勢挺拔是動，城市拔節是動，瀑布飛流是動，鳥語花香是動，但所有這些的“動”都在幫襯高架上動車的“動”。
18. 指名讀帶拼音的生字卡片。
19. 理想的路總是為有信盛年不重來，一日難再晨；及時當勉勵，歲月不待人。
20. 它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
22. 美術所以能產生科學，全從“真美合一”的觀念產生出來。他們覺得真即是美，又覺得真才是美，所以求美，先從求真入手。——梁啟超
23. 繪畫這種愛源於一種渴望。不為名聲，不為服務於別人，也不為自己，而是來自一種像吃或喝一樣的本能。而繪畫.吃飯.喝水這三件事之所以可以相提並論，是因為它們全部涉及自己從這個世界吸收好的元素，把好的東西輸進來。
24. 他的中國畫亂中有序，拙中見奇，他畫筆下的“並di”、“春曉”、“秋遠”，一花一鳥都傾注著他自己獨有的思想感情，一幅幅畫上都畫出了一種情調，表露出一種情思，引發了觀者的共鳴。
25. 春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏春天就像出生的嬰兒，嬌小可愛。
26. 繪畫，是一種藝術，是一種精美的.無可挑剔的藝術。繪畫藝術可以讓人感受無窮的樂趣。
27. 我不相信科學的傾向對藝術是有利的。——夏加爾
28. 藝術並不是真理。藝術是謊言，然而這種謊言能教育我們去認識真理。——xxx
29. 同桌把玩了一會手上的弟蛋，拿起毛筆在上面畫了幾筆，一隻弟蛋頓時變成了一張甜美的笑臉。
30. 真山水之川穀，遠望以取其勢，近看以取其質。宏觀取大勢，微觀取實質——郭熙
31. 下面是小編給大家整理的關於畫畫的唯美句子，10字，人生如畫，一筆一足跡，一步一腳印，有的絢麗輝煌，有的卻平淡無奇人生也不如畫，不可能重畫一幅，畫畫錯了可以再畫，而人生走過不可能回頭再走畫畫可以一氣呵成，筆筆惜金，而人生謹記步步為營，莫想一步登天，須知一分耕耘，才得一份收穫人生畫畫是一種心境，心情明瞭，畫就簡單，心情彷徨，畫就複雜！，希望能對大家有所幫助。
32. 學會部首查字法，看到漢字會分析漢字的部首。
33. 請你仔細看圖，寫兩三句話
34. 再煩，也別忘微笑；再急，也要注意語氣；再苦，也別忘堅持；再累，也要愛自己。
35. 我能看拼音寫筆畫，寫漢字。
36. 藝術並不超越大自然，不過會使大自然更美化。——塞萬提斯
38. 街上的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動也不動。馬路上發著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機玻璃招牌，也似乎給曬化了。
39. 理性只給予我們相對的知識，而我們透過直覺獲得的知識卻是絕對的。——伯格森
40. 我用毛筆蘸上喜歡的顏色，按照老師的要求畫點、線、面。我正畫得高興，一件意想不到的事情發生了，由於毛筆吸水太多，一滴紫色的顏料滴在宣紙上，我可真是城隍撲蝴蝶--慌了神。突然，奇蹟發生了，那滴顏料慢慢地向四周擴散，居然變成了一朵美麗的小花，花瓣有深有淺、層層疊疊。我用這種方法畫了許多美麗的圖案，我時而輕筆細描，時而濃墨塗抹，一幅五彩繽紛的作品完成了。
41. 眼淚不是答案，拼搏才是選擇。只有回不了的過去，沒有到不了的明天。
42. 這兩種識字方法不一定在本項活動開始時才揭示，可以在本組教材前幾課的識字過程中，讓學生髮現。
43. 我已經有六年繪畫的歷史了，在這六年裡，我學到了很多繪畫技術。印象最深的就是剛剛開始畫畫的時侯，我總無法控制景緻比例，大的大，小的小，後來透過我細心觀察和老師的講解，我才知道是因為我在畫的時候沒有做畫面比例定位。認識到這個問題後，我就改變了自己的比例搭配，這樣一試，嗨，畫出來的畫面比例適中，不大不小很有美感。
44. 學生說說自己的屬相是什麼。
45. 教師領讀其中加拼音的漢字。
46. 在一切謊言中，藝術是最真實的。——福樓拜
47. 我愛畫畫，就像魚兒無法離開水，繪畫是我最重要的朋友，我也離不開畫畫。我想要用畫畫來表達我的所想，描繪世界一切美好的景色。
48. 繪畫是一樣很高雅的藝術，它可以陶冶人的情操。它現在會伴隨著我走下去，我相信，以後也會，繪畫會伴隨著我的一生。繪畫，是一種藝術，是一種精美的、無可挑剔的藝術。繪畫藝術可以讓人感受無窮的樂趣。我喜歡畫畫，每當我畫出一幅優美的作品時，心裡不禁就充滿了成就感。還記得我曾在一次繪畫比賽中，畫了一幅《風中的文竹》，竟然得到了全市二等獎的榮譽，樂得我幾天都合不攏嘴。
49. 繪畫，讓我掌握了繪畫技巧，給我的生活增添了歡樂;繪畫，讓我多次獲獎，給自己新增了許多光榮;繪畫，讓我幸福快樂地度過每一天!
50. 烏龜把脖子和腦袋都縮排了硬殼裡，四肢一伸一伸的，好像在做廣播操，有趣極了。
51. 你們吃過荔枝嗎它是什麼味道能用一個詞來形容荔枝的味道嗎老師會用一個詞來形容，那就是甜津津。
52. 畫畫是一種藝術，也是一種興趣愛好，每個人的興趣並不相同但是我對畫畫的熱愛卻始終無法改變。
53. 那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
54. 很多學生不喜歡畫畫，只想走高考捷徑，所以常常感到很痛苦。其實，你別以為你透過美術考上大學就輕鬆了，若你是個有責任感的人，當你進入大學的那一刻，痛苦才剛剛開始……
55. 要知道：影響人一生幸福最重要的東西，你沒有讓孩子學，卻讓他學了大量沒用的東西。
56. 默讀5~7自然段，回答問題。
57. 學我者生，似我者死。——齊白石
58. 藝術是人類的天性。
59. 紙張與指尖的溫度彷彿融在一起了，少女手中的畫筆在橘色暖光中嬉戲。她抿著嘴，眉眼裡盡是認真。彷彿這一刻，她的一切就在這畫板上。由淺入深，細膩勾畫，此刻的她靈魂就置身在一場盛大的嘉年華中。
60. 刻你於心間，燃倦意；畫你於腦海，展笑顏。刻刻畫畫入骨髓，無奈緣息，不相返。風吹葉落，落樹底，情根已種，種難收。花間蜂蝶雙飛來，空中孤鴻垂雙淚。
61. 低年級看圖寫話訓練題（21）
62. “為什麼要畫畫呢？”畫畫使我們觀察、思考、表達，許多人認為畫畫是為了做畫家，不做畫家就不用畫畫了，其實完全錯了。畫畫使我們更像一個健全的人，有很細密的觀察能力，有很清晰的思考能力，有很準確的表達能力。
63. 年輕是我們唯一擁有權利去編織夢想的時光。——李嘉誠
64. 這是一隻普普通通的蘋果。一面是紅色，紅裡透黃；一面是黃色，黃裡帶紅。
65. 請學生上臺操作，當小老師指讀。
66. 在春天裡，動物們也從沉睡中醒來。小草開始發芽了，大地上到處都顯現出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫。
67. 孩子畫的作品，每一幅我都很喜歡，這個冬天好漫長啊啊。
68. 只見她正了正畫板，輕撫紙張，神請專注的對著眼前風景細細的描繪，先用素墨勾勒，筆如行雲流水般，許是來了靈感，顏料沾染了衣裳也渾然不覺。
69. 當藝術穿著破舊衣衫時，最容易讓人認出它是藝術。——（德）尼采
70. 拍攝有分量有深度的作品：不妨鎖定一個主題，用一輩子時間去拍攝！——SanmAbel
71. 繪畫的寶藏中沒有金銀財寶，它只有繪畫這顆小小鑽石，別看它小，它不小，而是一個大空間。只是要你追蹤它的痕跡，懂得它，你就懂得了“享受”這兩個字的真正含義。心中總會有過不去的坎，那麼就要學會繪畫，來結開心中的結，才會舒坦。
72. 看圖，誰和誰在什麼地方？幹什麼？
73. 《蒙娜麗莎》如亮麗的玫瑰刺破了午夜的黑暗與沉寂，過人們的心注入一縷芬芳與希望，成為畫家可以放開手腳傾心頌揚真善美的象徵，成為西歐人結束了漫長中世紀痛苦生活的標誌，如xxx所說“這是人經受煎熬而取得的最偉大的進步的轉折點。”這正是《蒙娜麗莎》歷史意義所在。
74. 奮鬥是人在身處逆境、面臨考驗的一種拼搏精神，是人的一種可貴品質。
75. 這個世界不符合所有人的夢想、只是有人學會遺忘，有人卻一直堅持。
76. 宋尚基說著，一時興起，當場研起墨來。他用一枝禿筆飽蘸濃墨自上而下一氣呵成，一竿竿亭亭玉立的通天筍就躍然紙上，墨和水掌握運用得非常到位，濃淡相間，不燥不焦，恰到好處。他畫風竹時尺子伏案抻紙，執筆從下至上一揮而就，馬步、氣運丹田……
77. 帶領學生一路返回教室。
78. 小鳥不知躲匿到什麼地方去了;草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃;只有那知了，不住地在枝頭髮出破碎的高叫;真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威!
79. 繪畫是一樣很高雅的藝術，它可以陶冶人的情操。它現在會伴隨著我走下去，我相信，以後也會，繪畫會伴隨著我的一生。
80. 想到這裡，我輕輕地提筆，在紙上勾勒。說來也怪，一想到故鄉，平時在手中不聽使喚的筆，現在卻像懂了我的思想似的，在紙上輕輕地勾勒開來。勾出外形，就開始進一步的描繪。我心裡想著故鄉，故鄉的綠蘿，一邊畫著畫，卻不覺得是在畫畫，而是在向一個最好的朋友傾訴心事。我把對故鄉的懷念和對綠蘿的喜愛一筆一筆地融進了畫中。
81. 清晨，拉開窗簾、推開窗戶。微風吹來，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。
82. 我喜歡春雨，不光喜歡它換來的雨後春筍的英姿，更喜歡的是：踏進這淡藍色的煙雨，在這雨季，你為我撐出的一片無雨的天地。
83. 柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮豔的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！
84. 馬的尾巴上還有一個紅色的開關，開啟開關，便會響起一首又令人心曠神怡的樂曲，彷彿也在歌頌著和平年代的美好。是啊，戰爭終於結束了，大家都過著舒適的生活，這一切，難道不讓人覺得開心嗎？駿馬每天都和媽媽在一起聊家常，陪著媽媽在田園裡散步，兩人幸福地活著。
85. 把收集的商標貼在本組的展示臺內。
86. 讀第2自然段，在文中畫出描寫小柳樹和小棗樹的句子。
87. 為自己的心靈找一塊淨土，靜下心來沉迷於育人花園之中。
88. 我喜歡畫畫，每當我畫出一幅優美的作品時，心裡不禁就充滿了成就感。還記得我曾在
89. 寧願跑起來被拌倒無數次，也不願規規矩矩走一輩子。就算跌倒也要豪邁的笑。
90. 國安老通天筍受喜禪真傳畫得甚妙，他用一枝禿筆飽蘸濃墨自上而下一氣呵成，一亭亭玉立的通天筍就躍然紙上，墨和水掌握運用得非常到位，濃淡相間，不燥不焦，恰到好處。他畫風竹時左手抻紙，右手執筆從下至上一揮而就，他可以把半碗水放在執筆的右肘上，當畫完一幅竹子後未溢位一滴，只是額頭上沁出涔涔汗水來，可見張老畫竹功力老道。
91. 只有第一名可以教你如何成為第一名。
92. 學我者生，似我者死。
93. 學生動手貼、畫春景圖(可以課前佈置學生畫春天，以便課上留出更多的時間進行口語交際。)，表達對春天的熱愛。可自主選擇合作伙伴，選貼畫材料，合作完成一幅美麗的春景圖，也可以獨立做畫，畫出美麗的春天。
94. 詞語積累的運用，組詞成句，積累描寫春天的四字詞語，學習識記漢字的方法，複習鞏固漢字書寫的筆順規則，擴充套件閱讀，感受閱讀的快樂。
95. 藝術提倡自然，天性，不偽裝，這就是為什麼外國著名油畫經久不衰的原因。
96. 閱讀《小柳樹和小棗樹》。
97. 指導朗讀對話：誰會學著小棗樹的樣子誇誇小柳樹，而且是發自內心地誇一誇!
98. 繪畫不僅給我帶來了樂趣，也給我帶來了好朋友似的安慰。在我開心的時候，用彩筆畫下自己的喜悅;在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。
99. 圈出詞語中要求會認的字。
100. 熟練地讀背短文，瞭解短文的意思。
101. 我不急不慢地畫著，時間一點點過去，一片湖光山色的全貌慢慢地在紙上呈現出來，我的心也變得分外澄明。
102. 大海是如此的變換末測，平靜卻又很兇猛，溫柔的但又很激烈，像光滑的穿衣鏡，像肆虐的猛獸，像母親的撫慰，像父親的鞭打。
103. 藝術可遇不可求--它不會因為你是平民而對你視若無睹，也不會因為你是王公而對你青眼有加。天時未到，即使是最睿智的人也不能使藝術品誕生。——惠斯勒
104. 畫中竹子，枝幹挺拔遒勁，墨雖淡卻筋節有力。而竹葉禿筆橫掃，依風勢傾斜。風雨來臨，誇張地幾呈平行之勢，有力地表現了疾風狂吹的情形。
105. 小組內交流一下，我為什麼要小鳥輕輕地跳。
106. 我愛藝術，我不願意放棄它。我愛藝術，我不願意離開它。我愛藝術，愛的.不能用言語來表達。藝術是我心靈的視窗，當我難過時把這扇窗戶開啟，會使我充滿信心，給與我力量與希望。
107. “許多藝術家的失敗，僅僅是他們只接受一種畫法，而指責其他所有的畫法。必須研究一切畫法，而且要不偏不倚地研究;只有這樣才能保持自己的獨特性，因為你將不會跟著某一個藝術家跑。應該做一切人的學生，而同時才能不是任何人的學生，應該把一切學到的功課，化為自己的財產。”——(德拉克洛瓦論美術和藝術家
108. 陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被濛濛細雨淋醒。
109. 藝術與科學既不同而又互相關聯；它們在審美的方面交會。——克羅齊
110. 沒有松柏恆，難得雪中青。
111. 人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。
繪畫有繪畫有句子精選32句
1. 剛一出屋，臉和鼻子就像用刀割一樣凍得難受。
2. 春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
3. 一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。
4. 自然往往在人們不經意的地方出現，想要捕捉的時候，它們又被虛偽給替代了，所以時間上的藝術家多是畫靜物，天性的美在他們眼中是十分可貴的。[整理]
5. 小柳樹看看小棗樹，樹枝彎彎曲曲的，一點兒也不好看。小柳樹說：“喂，小棗樹你長得多難看哪!你看我，多漂亮!”。
6. （出示識字卡片）學生大聲朗讀後，發現它們有什麼相同的地方，要求讀準字音。
7. 勝利者往往是從堅持最後五分鐘的時間中得來成功。
8. 我欠你的繪畫真理，我將在畫中告訴你。——塞尚
9. 歲的孩子畫的雪屋，就說你們羨慕不
10. 會認字、代等7個生字。激發主動識字的願望，培養自主識字的能力。
11. 熔古今中外技法於一爐，顯示了極高的藝術技巧和廣搏的藝術修養，是古為今用、洋為中用的典範，在我國美術史上起到了承前啟後、繼往開來的巨大作用。他擅長素描、油畫、中國畫。他把西方藝術手法融入到中國畫中，創造了新穎而獨特的風格。他的素描和油畫則滲入了中國畫的筆墨韻味。他的創作題材廣泛，山水、花鳥、走獸、人物、歷史、神話，無不落筆有神，栩栩如生。
12. 我喜歡畫畫，不僅僅是它可以使人忘掉憂愁，而且還可以陶冶人的情趣。當一個人沉浸在畫海中，這是一件多麼美妙的事情呀！當我們坐在畫板前，描繪著花人景物時，心也不禁陶醉在這美妙的風景中……正是因為這樣，才塑造了我遇事沉穩冷靜的性格，我可真得感謝畫畫呀！
13. 小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱裡。
14. 請大家評一評哪個小組的點子好。
15. 從遠處看，一株株桃樹活像一把把張開的大花傘。
16. 我用毛筆蘸上喜歡的顏色，按照老師的要求畫點、線、面。我正畫得高興，一件意想不到的事情發生了，由於毛筆吸水太多，一滴紫色的顏料滴在宣紙上，我可真是城隍撲蝴蝶——慌了神。突然，奇蹟發生了，那滴顏料慢慢地向四周擴散，居然變成了一朵美麗的小花，花瓣有深有淺、層層疊疊。我用這種方法畫了許多美麗的圖案，我時而輕筆細描，時而濃墨塗抹，一幅五彩繽紛的作品完成了。
17. 建立句的概念，會用“誰做什麼”說完整話。
18. 只要我們做個有心人，每天都能認識新的漢字朋友呢！
19. 他的畫中常有不中不西，不洋不土，來古不今，沒有規矩，不按常理，將傳統和“野性”糅合在一起。然而，就是這樣一種不定格，使他的畫有著一種特有的藝術感。
20. 我們的藝術應當比現實站更高，應當使人不脫離現實又高於現實。——高爾基
21. 看圖，請寫明什麼時間？有誰?在什麼地方?幹什麼?他們在幹什麼？
22. 這幅《雲陽山下春意濃》，還有一個顯著的特點，陳勵忠在中國山水畫的現代性探索上又邁出新的一步，使山水畫創作更符合時代精神。
23. 孩子們穿梭在明燈裡尋找自己的作品說實話還挺難的～好多小盆友邊找還邊吐槽我都忘記自己畫的是哪幅了～笑～可愛死啦～
24. 茂瑙深受文學戲劇及美術薰陶，建立起自成一家的電影語言。
25. 海棠果搖動著它那圓圓的小臉，衝著你點頭微笑。
26. 學生帶著自己的理解、感情朗讀小詩，背誦小詩。
27. 低年級看圖寫話圖片和範文（15）
28. 出示“日積月累”中的十二個詞語。
29. 藝術或有謬誤，自然卻永不犯錯。——（英）德萊敦
30. 如果光摘松果，不栽松樹，總有一天，一棵松樹也沒有了。
31. 每逢我拿起畫筆，我就很高興，由於這是一種藝術的享用。它能夠讓你的心境很酣暢；也能夠傾吐你的喜怒哀樂；更能夠把最美的東西用最美的辦法表現出來。
32. 能把自己做過的遊戲說出來，互相交流，學習詢問。
繪畫有繪畫有句子精選102句
1. 同桌互聽互讀，互相鼓勵說出自己的發現。
2. 在大人的世界中，美術並不起眼，可是在孩子的世界中，發現美，並感受美，更願意把美傳承下去。
3. 請學生點選其中的一朵花，出現一個字，讀讀，再擊一下，大花下開出兩朵小花，是構成字的兩個部分，再讀讀。將四朵花中的四個字都點出。
4. 藝術是一種使我們達到真實的假想。
5. 按舉手的先後順序讀，其他同學當裁判。
6. 這些流雲在落日的映照下，轉眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。
7. 我想，美術畫除了用筆，更要用心。你是個有心的孩子，大膽地展示你的潛力吧！
8. 鼓勵學生在課外閱讀中做個有心人。
9. 辨字組詞，發現形聲字的規律。
10. 與其臨淵羨魚，不如退而結網。
11. 七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲雲彩，火熱的太陽炙烤著大地，河裡的水燙手，地裡的土冒煙。
12. 我用毛筆蘸上喜歡的顏色，按照老師的要求畫點、線、面我正畫得高興，一件意想不到的事情發生了，由於毛筆吸水太多，一滴紫色的顏料滴在宣紙上，我可真是城隍撲蝴蝶——慌了神突然，奇蹟發生了，那滴顏料慢慢地向四周擴散，居然變成了一朵美麗的小花，花瓣有深有淺、層層疊疊我用這種方法畫了許多美麗的圖案，我時而輕筆細描，時而濃墨塗抹，一幅五彩繽紛的作品完成了
13. 姐姐坐在房間裡臨摹鋼筆畫，只見她每扭頭觀察一下，手上的筆就好像長了眼睛似的，畫出的線條跟畫冊上的一模一樣。
14. 初步掌握寫景作文的方法。
15. 落葉隨著風高低起舞。
16. 如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。
17. 知道保護環境的重要，自覺保護身邊的.環境衛生。
18. 給藝術的真正力量是融會於偉大情感之中的平凡。——讓·弗·米勒
19. 似者媚俗，不似者欺世，妙在似與不似之間。——齊白石
20. 十月份作品整理。孩子筆下的小螃蟹～
21. 沒有油畫雕像音樂詩歌以及各種自然所引起的情感，人生樂趣就會失掉一半。——斯賓塞
22. 自從學了葫蘆絲，我感覺自己好像變了一個人似的，喜歡生長在有藝術氣息的地方。可以說，沒有藝術，我就沒有樂趣。
23. 藝術的第一目的是再現現實。——車爾尼雪夫斯基
24. 小結：聰明的同學們，說一說你們記字的方法。
25. xxx曾說過：“藝術家用腦，而不是用手去畫。”
26. 歲畫的作品，我被驚呆了，特別第一幅，眼神，髮絲，我是外行，有美術專業背景的朋友們請點評一下。
27. 你這顏料硬的要用斧子劈開用。
28. 用“――”畫出寫小柳樹外形的句子，用“”畫出寫小棗樹外形的句子。
29. 按時間和讀的正確率評出第一名，給予獎勵。
30. 讀一讀，看誰能記下來。
31. 第一次學畫時，我們畫的是蜻蜓。可能由於沒有接觸過繪畫，我畫出來的線條歪歪扭扭的，根本不像一幅畫--蜻蜓的翅膀一大一小，眼睛被塗成了墨坨兒；身子也歪歪斜斜的。當時老師每上完一節課，都要評論那些作品。當輪到我時，聽著老師勉強的評價，我大哭著跑出了教室。下一節課是媽媽把我強行拉過來的，但是我說什麼也不願意再拿起畫筆了。好說歹說，這才勉勉強強地完成了一幅畫。如此反覆幾次，媽媽也厭煩了，就隨我折騰去了。
32. 他想也沒想，提起飽蘸墨的筆在紙上一陣揮舞，一匹栩栩如生的駿馬躍然紙上。
33. 低年級看圖寫話圖片和範文（18）
34. 小蜜瓜激動得心臟撲騰撲騰亂跳，他衝到臺上，像捧寶貝一樣把那盒糖果捧在懷裡，然後他就保持著這樣的姿勢，小心翼翼地走出教室，走出學校，一直走到家裡。
35. 作畫妙在似與不似之間，太似為媚俗，不似為欺世。學我者生，似我者死。——齊白石
36. 瞭解形聲字的特點，學習利用形聲字的結構特點識記生字的方法，培養學生自主識字的能力，不斷擴大自主識字成果和經驗的交流。
37. 我希望，能在心愛的白紙上畫畫，畫出笨拙的自由，畫下一隻永遠不會流淚的眼睛，一片天空，一片屬於天空的羽毛和樹葉，一個淡綠的夜晚和蘋果，我想畫下早晨.畫下露水.所能看見的微笑，畫下所有最年輕.沒有痛苦的愛情。
38. 教師出示春景圖課件，學生仔細觀察、傾聽，然後同桌互說自己的所見所聞。
39. 藝術是生活的鏡子。——列夫·托爾斯泰
40. 教師帶讀，學生自由讀，比賽背。
41. 畫中人物坐姿優雅，笑容微妙，背景山水幽深茫茫，淋漓盡致地發揮了畫家那奇特的煙霧狀“空氣透視”般的筆法。畫家力圖使人物的豐富內心感情和美麗的外形達到巧妙的結合，對於人像面容中眼角唇邊等表露感情的關鍵部位，也特別著重掌握精確與含蓄的辯證關係，達到神韻之境，從而使蒙娜麗莎的微笑具有一種神秘莫測的千古奇韻，那如夢似的嫵媚微笑，被不少美術史家稱為“神秘的微笑”。
42. 集中呈現圖片：辣子弟、饅頭、油條、棉花糖、黃瓜、排骨。
43. 最接近雕刻的繪畫最完美。——朗費羅
44. 這是蘇東坡一句關於評畫的詩。意思大概是看畫看像不像，看淺層次的東西這種想法，如同孩子一般幼稚。
45. 藝術是高尚情操的宣洩。——穆爾
46. 秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。
47. 明明整天在家裡學習，非常用功。
48. 天地以生氣成之，畫以筆墨取之。——石濤
49. 繪畫，不僅給人帶來一種美的享受，而且每一幅畫，都會讓人如痴如醉於情境中。一副成功的作品可以使人領略到祖國悠久燦爛的文化歷史、大自然的磅礴雋秀、精湛藝術的高超。使人看起來有種身臨其境之感，仔細品味，便可以陶冶情操。這樣不僅能培養我們的性情、增強我們的`藝術思維，還能提升我們的審美理念，使生活更豐富。繪畫，讓我掌握了繪畫技巧，給我的生活增添了歡樂；繪畫，讓我多次獲獎，給自己新增了許多光榮；繪畫，讓我幸福快樂地度過每一天！
50. 雖然建築的形態、空間及外觀要符合必要的邏輯性，但建築還應該蘊涵直指人心的力量。這一時代所謂的創造力就是將科技與人性完美結合。而傳統元素在建築設計中擔任的角色應該像化學反應中的催化劑，它能加速反應，卻在最終的結果裡不見蹤影。——丹下健三
51. 不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要拖延要積極，不要心動要行動。
52. 好讀書，不好讀書；好讀書，不好讀書。
53. 培養口頭表達能力和交際能力。
54. 許多藝術家的失敗，僅僅是他們只接受一種畫法，而指責其他所有的畫法。必須研究一切畫法，而且要不偏不倚地研究；只有這樣才能保持自己的獨特性，因為你將不會跟著某一個藝術家跑。——博巴
55. 民辦課外美術學校在全國民辦學校中還佔不到1%。但隊伍卻很龐大，大到城市、小到鄉村。
56. 圈一圈後一組字的偏旁。
57. 偉大的藝術品不像生活那樣令人失望，它們並不像生活那樣總是在一開始就把所有最好的東西都給了我們。——馬塞爾·普魯斯特
58. 放手讓學生觀察發現，交流討論。
59. 我已經有六年繪畫的前史了，在這六年裡，我學到了許多繪畫技能。形象最深的便是剛剛開端畫畫的時侯，我總無法控制景緻份額，大的大，小的小，後來經過我仔細調查和教師的解說，我才知道是由於我在畫的時分沒有做畫面份額定位。認識到這個問題後，我就改變了自己的份額調配，這樣一試，嗨，畫出來的畫面份額適中，不大不小很有美感。
60. 為了繪畫，我可以不犧一切追求。時間是擠出來的，老師常常這樣告訴我們。對呀！就是用擠出來的時間來享受享受快樂享受樂趣。繪畫是自然的點綴，有了它大自然也增色不少，它是印在白紙上的畫，用心將它描述，用自己的心靈去體會它，我想，這擇是繪畫吧！
62. 努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
63. 聖誕節臨近小朋友自己製作並塗畫的作品……老師說送去聖誕節作品比賽，孩子勇敢去創作能發揮自己想象就是很棒了。
64. 沒有什麼是比看著孩子們畫出這麼棒的作品更有成就感的事。
65. 應知天道酬勤，不叫一日閒過。
66. 我早已達到技精藝熟，可是如今我在研究自己的表現手段時，似乎覺得自己剛開始學習、——馬di斯
67. 初步認識反義詞，加強語言積累，進行邏輯思維的訓練。
68. 初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
69. 人必須面對自己不能承受的東西——然後起個名字叫成長。
70. 低年級看圖寫話圖片和範文（17）
71. 我用毛筆蘸上喜歡的顏色，按照老師的要求畫點線面。我正畫得高興，一件意想不到的事情發生了，由於毛筆吸水太多，一滴紫色的顏料滴在宣紙上，我可真是城隍撲蝴蝶--慌了神。突然，奇蹟發生了，那滴顏料慢慢地向四周擴散，居然變成了一朵美麗的小花，花瓣有深有淺層層疊疊。我用這種方法畫了許多美麗的圖案，我時而輕筆細描，時而濃墨塗抹，一幅五彩繽紛的作品完成了。
72. 流水上的小橋，在雨後顯出了清亮的靈動。如針的細雨縫補著大地的外套，卻不經意地撩起了江面晶瑩的歡笑。這是紙上的畫，也是我心中的景。
73. 哥哥的一雙大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。
74. 這就是我心目中的完美的藝術節，我相信一定會實現這個藝術節，這樣的藝術節一定會舉辦的，一定會好看的!
75. 羨慕別人得到的，不如珍惜自己擁有的。
76. 暖陽灑在她精緻的臉龐，紙上斑駁的影子與墨痕相應成趣。依舊是毫無滯礙的落筆，年代悠久的狼毫筆上卻是瑩白如玉的纖手。畫中人畫著畫中人。清風無味，芳華黯淡，彷彿她和她手中的畫是這世間唯一的顏色。
77. 他左手拿著畫板，右手拿著畫筆，時而調著顏色，時而端詳著畫，時而神情激動，彷彿再跟什麼人爭辯，時而喃喃自語，彷彿在思考著什麼，又時而聚精會神的望著模特，不肯放過一個細節，好像要把模特看穿似得。那模特被他盯得也不好意思起來，如花似玉的臉龐上也抹上了一絲緋紅。
78. 生物在春晨中醒來，展示著生命的可貴、誘人。
79. 你們在課外識字時又有什麼新發現嗎?
80. 別人只能給你指路，而不能幫你走路，自己的人生路，還需要自己走。
81. 別人佔了你的座位，你沒有說話，就站在我身邊。我忽然變得奇怪起來，也許是想站起來，但站了站卻又坐下了。我開始感到你、你頸後飄動的細微的頭髮。我拿出畫畫的筆我畫了你身邊每一個人，但卻沒有畫你。我覺得你亮得耀眼，使我的目光無法停留。
82. 科學和藝術是一枚硬幣的兩面。——李政道
83. 咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
84. 加深加深，提亮提亮！整體被你吃了嗎？給我注意細節！
85. 我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風輕撫著鬢角，吹去一切鬱悶和煩惱。
86. 我喜歡畫畫，不只僅是它能夠使人遺忘憂慮，並且還能夠薰陶人的情味。當一個人沉浸在畫海中，這是一件多麼夸姣的工作呀!當咱們坐在畫板前，描繪著花、人、景、物時，心也不由沉醉在這夸姣的風光中，正是由於這樣，才刻畫了我遇事沉穩鎮定的性情，我可真得感謝畫畫呀!
87. 繪畫，不僅給人帶來一種美的享受，而且每一幅畫，都會讓人如痴如醉於情境中。一副成功的作品可以使人領略到祖國悠久燦爛的文化歷史、大自然的磅礴雋秀、精湛藝術的高超。使人看起來有種身臨其境之感，仔細品味，便可以陶冶情操。這樣不僅能培養我們的性情、增強我們的藝術思維，還能提升我們的審美理念，使生活更豐富。
88. 再煩，也別忘微笑；再急，也要注意語氣；再苦，也別忘 堅持 ；再累，也要愛自己。
89. 接下來，我們繼續去發現。
90. 整個城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。
91. 要畫整體，你、你、你、還有你都區域性了。
92. 就算全世界都否定我，還有我自己相信我。
93. 秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
94. 藝術，就是自然與人。——培根
95. 一張畫要不停的改，改多了，改到你不能再改了，你來找我。
96. 仲夏夜，清風徐徐吹來，明月追趕晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅趕著酷日留下的餘熱。
97. 美術一旦脫離了真實，即使不滅亡，也會變得荒誕。—— 託·卡萊爾
98. 糖妞的作品，孩子的世界裡真的會有特別自己的想法，經常會給你驚喜，希望你一直這樣保持有自己的想法，畫裡的故事好豐富，棒棒
100. 第一次學畫時，我們畫的是蜻蜓。可能由於沒有接觸過繪畫，我畫出來的線條歪歪扭扭的，根本不像一幅畫——蜻蜓的翅膀一大一小，眼睛被塗成了墨坨兒；身子也歪歪斜斜的。當時老師每上完一節課，都要評論那些作品。當輪到我時，聽著老師勉強的評價，我大哭著跑出了教室。下一節課是媽媽把我強行拉過來的，但是我說什麼也不願意再拿起畫筆了。好說歹說，這才勉勉強強地完成了一幅畫。如此反覆幾次，媽媽也厭煩了，就隨我折騰去了。
101. 所謂大師，就是這樣的人：他們用自己的眼睛去看別人見過的東西，在別人司空見慣的東西上能夠發現出美來。——羅丹
102. 我絕不畫我沒見過的東西。
繪畫有繪畫有句子精選75句
1. 服裝設計師是目的是：把男人對女人身體線條的批評轉移到服裝線條上。
2. 下面的字查什麼部首，查一查，記一記。
3. 複習鞏固認識的字，滲透分類排列的思維訓練。
4. 他的畫風漸漸成為中國花鳥畫中一股個性極為明顯、風格極為明媚的新風。
5. 可是我在用毛筆描線的時分總描欠好，描到外邊去。為了戰勝這些困難，我每天回到家，就在白紙上畫一條直線，用沾有顏料的毛筆描。描完了直線描曲線，再描很雜亂的線，手描得非常的痠痛。有時痛得汗水和淚水一塊流，但想到不久後在我筆下能夠誕生出非常美麗的畫面，我就很高興。
6. 請小組派代表介紹本小組金點子，其他組員隨時補充。是畫或模型的展示在黑板上。
7. 藝術應當擔負起哺育思想的責任。——白朗寧
8. 人不可有傲氣，但不可無傲骨。——徐悲鴻
9. 小白兔的尾巴很短，活像一個小絨球貼在屁股上，
10. 老要靠別人的鼓勵才去奮鬥的人不算強者；有別人的鼓勵還不去奮鬥的人簡直就是懦夫。
11. 畫面具有通透的視覺感覺，是繪畫過程中水的流動性造成了水彩畫不同於其他畫種的外表風貌和創作技法的區別。顏料的透明性使水彩畫產生一種明澈的表面效果，而水的流動性會生成淋漓酣暢、自然灑脫的意趣。
12. 有理想，有情懷，期望自己能為中國兒童美術教育行業貢獻自己的一份力量，共同使命與價值觀，讓我們聚在一起，成為更好的自己。
13. 只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信地沉浸在生活中，並實現自己的意志。
14. 請大家評一評哪個公司的點子最好，好在哪裡?並評出最好的三個公司頒發“金點小獎章”。
15. 真正能讓你倒下的，不是對手，而是你絕望的內心。
16. 每當我拿起畫筆，我就很快樂，因為這是一種藝術的享受。它可以讓你的心情很舒暢；也可以傾訴你的喜怒哀樂；更可以把最美的東西用最美的方式表現出來。
17. 我最拿手的是畫畫。在學前班放一個月的假期裡，因為家裡沒有人看我，我就跟著媽媽上班。有一次，我覺得自己一個人玩沒有意思，就找出了媽媽給我買的畫畫書，自己畫了起來。因為爸爸屬牛，我就比著畫了一頭牛;媽媽屬兔，我就比著畫了一隻小白兔;我屬蛇，所以就畫了一條蛇。我畫完了之後拿給媽媽看，媽媽說我畫得特別像。隨著一年級入學，媽媽就讓我學畫畫。
18. 認一認生字條中的生字，再說說是怎樣記住這些字的。
19. 任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。——羅丹
20. 廣告是人與人溝通的行業。我們應永遠力行這個原則。
21. 藝術就象一個全身針刺向外發射的仙人球，給人以萬千感受，讓靈魂受激。
22. 記住你的價值，它不因你的外觀的不雅而貶值，是金子總有發光的一天。
23. 油蛉在這裡低唱，蟋蟋們在這裡彈琴。
24. 畫是活的，人是死的，不對說錯了。
25. 他坐在風景區，背對著遊人寫生，手持畫筆急促地移動著，恨不得將眼前的美景全都畫在那張紙上。
26. 這就是我心目中的完美的藝術節，我相信一定會實現這個藝術節，這樣的藝術節一定會舉辦的，一定會好看的！
27. 墨筆丹青，如行雲流水繞素箋，展瀚海崇山依舊顏，怎一個好字了得。
28. 濃墨，勾勒；淡墨，烘托；輕彩，渲染。順著一級一級從雲端莫名延伸出來的石階，緩緩地向上。
29. 繪畫，讓我把握了繪畫技巧，給我的日子增添了歡喜;繪畫，讓我屢次獲獎，給自己新增了許多榮耀;繪畫，讓我夸姣高興地度過每一天!
30. 繪畫，不只給人帶來一種美的享用，並且每一幅畫，都會讓人如痴如醉於情境中。一副成功的著作能夠使人領略到祖國悠長絢爛的文明前史、大天然的澎湃雋秀、精深藝術的高明。使人看起來有種感同身受之感，仔細品嚐，便能夠薰陶情趣。這樣不只能培育咱們的性情、增強咱們的藝術思想，還能提高咱們的審美理念，使日子更豐厚。
31. 有了藝術，生活才有美，有了生活，也才有藝術。生活處關於畫畫的唯美句子全集讚美畫畫的好的句子處都是藝術，不需要刻意發現。自然產生美，自然才有藝術。
32. 小花貓的腦袋圓圓的，頂著一對尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。
33. 她兩條細長的眉毛就像兩個倒下來的小括號。
34. 青春的歷程，在不斷搏擊後才能譜寫壯麗篇章。
35. 我最擅長的是畫畫。在學前班放一個月的假日裡，由於家裡沒有人看我，我就跟著媽媽上班。有一次，我覺得自己一個人玩沒有意思，就找出了媽媽給我買的畫畫書，自己畫了起來。由於爸爸屬牛，我就比著畫了一頭牛;媽媽屬兔，我就比著畫了一隻小白兔;我屬蛇，所以就畫了一條蛇。我畫完了之後拿給媽媽看，媽媽說我畫得特別像。跟著一年級入學，媽媽就讓我學畫畫。
36. 藝術是大自然映現在人間的東西，重要的是要好好磨鏡子。——羅丹
37. 低年級看圖寫話訓練題（20）
38. 一遍又一遍地看手工作，來它二十來次，但每次都得從頭開始，直到完全滿意為止。——馬di斯
39. 我拿起筆，在紙上寫寫畫畫，一團團算草紙從我手中滑落，敲擊出為了理想而奮鬥的美麗回聲，在我心中閃爍著那最美的火花。我的心兒被了為理想而努力的暖陽照得溫暖，舒適。筆尖依舊在滑動著，描繪出一條條理想的弧線，透出點點奮鬥的曙光！算出來了！望著眼前這密密麻麻的算草紙，我高聲呼喊，而喜悅的甜蜜汁水也傾滿我的心田。我在心中唸叨著；為理想而奮鬥，多麼神聖的字眼，滿載憧憬，滿載期待，滿載成功的汗水和甘露！我要銘記它，對！要為了理想而奮鬥！
40. 為了繪畫，我能夠不犧全部尋求。時刻是擠出來的，教師常常這樣告知咱們。對呀!便是用擠出來的時刻來享用、享用高興、享用趣味。繪畫是天然的裝點，有了它大天然也增色不少，它是印在白紙上的畫，用心將它描繪，用自己的心靈去領會它，我想，這擇是繪畫吧!
41. 滄海桑田，歲月變遷，只有它永恆，這就是——藝術。藝術是我們生命中不可或缺的伴侶。走進藝術的世界，你將從無知走向豐富，從淺薄走向深刻，從浮躁走向平和。
42. 為了繪畫，我可以不犧一切追求。時間是擠出來的，老師常常這樣告訴我們。對呀！就是用擠出來的時間來享受、享受快樂、享受樂趣。繪畫是自然的點綴，有了它大自然也增色不少，它是印在白紙上的畫，用心將它描述，用自己的心靈去體會它，我想，這擇是繪畫吧！每當我拿起畫筆，我就很快樂，因為這是一種藝術的享受。它可以讓你的心情很舒暢；也可以傾訴你的喜怒哀樂；更可以把最美的東西用最美的方式表現出來。
43. 學生出題考對方。（如：用詞說話、找意思相近的詞、找結構相同的詞等）對方不知道的我們班同學幫忙。
44. 每一個橫空出世的奇蹟，都離不開背後家庭的奮力託舉；每一個優秀自律的孩子背後，都站著以身作則的父母。
45. 老師運用一支行雲流水的畫筆，於水墨流動間，在傳統的中國畫裡創造性地有機融入了西方現代藝術的視覺元素，向世人顯示了一箇中國傳統美學的意境。
46. 充分發揮學生的想象力。
47. 繪畫的瑰寶中沒有金銀財寶，它只要繪畫這顆小小鑽石，別看它小，它不小，而是一個大空間。僅僅要你追尋它的痕跡，懂得它，你就懂得了“享用”這兩個字的真實意義。心中總會有過不去的坎，那麼就要學會繪畫，來結高興中的結，才會舒坦。
48. 我喜歡畫畫，不僅僅是它可以使人忘掉憂愁，而且還可以陶冶人的情趣。當一個人沉浸在畫海中，這是一件多麼美妙的事情呀！當我們坐在畫板前，描繪著花、人、景、物時，心也不禁陶醉在這美妙的風景中……正是因為這樣，才塑造了我遇事沉穩冷靜的性格，我可真得感謝畫畫呀！
49. 冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃，伴著春風，帶著春雨，悄悄地來到了人間，頓時，大地萬物復甦，烏語花香，呈現出一派生氣。
50. 空中沒有一片雲，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那裡。
51. 這些飄落的葉子，好像是仙女撒下的五顏六色的花瓣。
52. 藝術是一種使我們達到真實的假想。——xxx
53. 作畫貴在似與不似之間，不似則欺世，似則媚俗。——齊白石
54. 山遙水遠遺墨間，彼岸花開意連連，行筆走墨書流年。
55. 春天小柳樹發芽兒了。過了幾天，小柳樹的芽兒變成小葉子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美!
56. 整件工藝品的顏色都是棕色的，雖然這種顏色十分單調，但卻是一種讓人覺得有種神秘感……一隻母馬和一隻駿馬的腳下矗立著高山流水，山上繁花似錦，“嘩嘩”流淌的流水聲、“嘰嘰喳喳”的鳥鳴聲，構成了一道美輪美奐的風景線。
57. 真正的藝術家總是冒著危險去推到一切既存的偏見，而表現他自己所想到的東西。——羅丹
58. 克服困難，勇敢者自有千方百計，怯懦者只感到萬般無奈。
59. 激發學生交流的願望，培養學生的合作能力，引導學生做一個誠實的人，培養良好的交際習慣。
60. 你們真會發現(獎勵學生“大眼睛”圖片)請大家讀一讀，記一記。
61. 學生：這個水果好難畫，可以吃嗎？啊嗚～老師：不要吃靜物啊啊啊啊啊啊！！！誰再吃靜物我就把他吃了！
62. 烈日當空，道路兩旁，成熟的穀物在熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地裡，在小麥和黑麥地裡，在岸邊的蘆葦叢中，發出微弱而嘈雜的鳴聲。
63. 為了繪畫，我可以不犧一切追求。時間是擠出來的，老師常常這樣告訴我們。對呀!就是用擠出來的時間來享受、享受快樂、享受樂趣。繪畫是自然的點綴，有了它大自然也增色不少，它是印在白紙上的畫，用心將它描述，用自己的心靈去體會它，我想，這擇是繪畫吧!
64. 將結論告訴地球爺爺：垃圾的出現不可避免，但我們可以讓垃圾進入垃圾箱。
65. 蒐集有關春天的圖片或資料。
66. 在油畫的後面，跳動著畫家的脈膊，在塑像之中，呼吸著雕刻家的靈魂。——里爾夫
67. 美術是揭示真理的謊言。——xxx
68. 麵包已經烤熟了，好香啊!
69. 教師組織學生觀看校園的環境、衛生。
70. 學習觀察的方法，提高朗讀能力和書面、口頭表達能力。
71. 有一個學生總向我抱怨不會畫襯布，我問：你會畫蘋果嗎?她答：我最喜歡畫蘋果，我說：那我用襯布把一個蘋果包裹住給你畫，你不就會畫襯布了。
72. 春風笑盈盈，笑盈盈，小鳥說：“我要給您唱歌!我要給您跳舞！”
73. 戰士的意志要象礁石一樣堅定，戰士的性格要像和風一樣溫柔。
74. 咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。——鄭板橋
75. 指尖的筆觸緩緩地盛開，在視野中凝固。清澈的風在眼神中歌唱，在迷幻的惆悵之中分裂。幾多洶湧的思緒，瞬間化成了紙上的傳奇。曾經出現在記憶中的景象，是絢爛的空氣，遊走在心間。慢慢地，初具規模。誰的影子，還在夢裡徘徊，終於定格了。