幼兒春遊文案短句選錄90句
幼兒園春遊標語一
1、帶孩兒到戶外，成就另一種成功。
2、孩子的心，我們的夢。
3、我們致力於打造學習之外的.成功！
4、成長必修課，陽光伴你行。
5、做到學校學不到的成功。
6、讓孩兒體驗陽光下的快樂。
7、學會健康生活，才能快樂成長。
8、共當風雨，愛贏未來。
9、戶外健康自然，素質教育非凡。
10、訂製戶外活動，孩子素質出眾。
幼兒園春遊標語二
1、愛在春天，樂在自然。
2、愛我家園，保護環境。
3、開闊視野，陶冶情操。
4、美麗春天，歡樂人生。
5、春回大地，萬物復甦。
6、向著愛的山峰努力攀登。
7、親近自然，低碳生活。
8、調節生活節奏、放鬆疲憊心情、
9、自由之行，禮儀為先。
10、挑戰每一天，精彩無極限！
11、放鬆心情，花海宜人。
12、感受美麗自然，品位精彩人生
幼兒園春遊標語三
1、春光明媚，春暖花開，春遊踏青。
2、倡導環保，注重綠色。
3、快樂春遊，安全第一！
4、一花一木皆是景，一言一行要文明。
5、文明遊天下，快樂你我他。
6、團結互助，我們是新一代的長征人。
7、暢享春遊，融入自然。
8、和春天一起成長！
9、迴歸自然，擁抱春天
10、讓我們跟春天賽跑！美妙的春天，美好的季節！
11、遊遍天下山川，只留腳印一串。
12、旅途漫漫，文明相伴。
13、親近自然，放飛心情。
14、青生活，心享受。
15、旅遊美時美刻，文明隨時隨地。
春天是我們平常寫作常常會用到的一個題材，大家知道描寫春天應該怎麼寫?我們為大家整理了幼兒園描寫春天的句子，僅供參考，希望能夠幫到大家。
幼兒園描寫春天的句子篇一
1、春天，是求實者勤奮者的季節。她青睞的是腳踏實地的行動者，只有這樣的人才可真正體味到春泥的親切，春風的和煦，春意的韻味，春景的盎然，春天的深情!也只有這樣的人，方可理解春天，敬畏春天，珍愛春天，書寫春天，揮汗於春天!
2、春暖花開，萬物復甦。陽光普照著大地，悠悠的小草一片，鮮豔豔的紅花綻放，樹上的枝頭已發芽。春天了，到處可以聞到花的香味。黃黃的油菜花，金燦燦的迎春花;紅通通的杜鵑花，還有淡淡的桃花?。那些嫩嫩的黃新穎的綠淡淡的粉優雅的白…那些泛綠的樹枝，和煦的陽光溼潤的泥土……滿眼是春的氣息，讓人愜意無比;讓人陶醉;讓人無限感動;春天裡讓我們感受到了生命的力量!
3、春姑娘來到了庭院。你瞧：一簇簇迎春花的枝頭上綴滿了黃色的花蕾。在那交錯的枝條下面，長出了嫩綠的野草，隨著微風，輕輕地晃著頭。咦?緊靠房簷的繩子是什麼呀?哦!是牽牛花!上面還開著幾多天藍色的小喇叭花，下面還有幾多白色和紅色的呢。這幾朵小喇叭花彷彿在吹著一首歡樂的迎春曲。
4、春姑娘的步伐多麼輕盈!她悄悄地來到了田間。你瞧：一片片油菜競相綻開了黃澄澄的花，在春風的吹拂下，湧起層層金色的波濤，散發出沁人心脾的香味。他們仰起可愛的笑臉，天真的仰望著蔚藍的天空。挺立在路旁不引人注目的鑽天楊，灰白的身軀泛出了淡綠色，梢頭吐出密密麻麻的芽苞，在溼潤的微風中輕輕擺動。魅力多姿的垂柳，飄起長髮，輕輕的從人們肩頭拂過。它舞呀舞呀。好像在炫耀春天對它的撫愛。一棵棵小草從美夢中醒來，他們破土而出，舒展著它那幼嫩的綠葉。
5、春風中，人們走進自然，放飛身心，精神抖擻著，筋骨舒活著。歷經風雪磨礪的樹枝，一改僵硬呆板的冬姿，儀態輕柔嬌嫩，漲滿著青春的氣息!遍野的小草像是聽到了衝鋒的集結號，爭先恐後地鑽了出來，為春天加油，為春天喝彩，為春天平添生機!
6、春風徐徐，輕輕吹拂著我額邊的頭髮，心裡無比快樂!側望著身旁婀娜多姿的柳樹，似乎也有了點綠的新意。柳尖那嫩嫩的綠，似乎在告訴我;生機勃勃的春天來了!洋溢著溫馨的春味。走在路上，看到那堅強的小草又憑著它那頑強的毅力破土而出，在牆腳下安家了，用它那嫩綠嫩綠的顏色，毫無保留地裝飾著美麗的春天，聞到了一股濃濃的春香!春天確實太美了!春天永久地留在我心間，現在想想心裡還是那個美啊!
7、春的大地上，色彩開始豐富起來，不再固守雪的潔白;春的林子裡，聲音開始爭鳴起來，不再顯示冷的寧靜。淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點出烈烈的詩情，似乎春天突然給鬱悶的人們一個晴朗的心情，突然給瑟瑟的世界一個暖暖的美景。
8、春天的雨更美，細如牛毛般撒在草地上，撒在樹林上，撒在花叢裡。漸漸地滲透到泥土裡。“隨風潛入夜，潤物細無聲”。讓他們生根發芽，為春天增添勃勃生機。雨過後，太陽出來了，空氣也更清新了。草地上樹上和大地上呈現出一派耀眼的景色，真是美麗極了。看看，淺綠色的草地，伸綠色的樹葉……這麼誘人的綠色，我看只有畫家才能描繪得出來。
9、春天來了，春天來了，春天終於來了。一株株柳樹，一棵棵楊樹，亭亭玉立地站在馬路旁，花池裡的花兒張開了笑臉，它們彷彿在向春天微笑，向春天招手，向春天歡呼。聽，森林裡的小動物在歌唱，歌唱春天的大好時光，歌唱春天的青山綠水，歌唱春天的一草一木，歌唱春天的所有景色，一絲也不能丟掉。
10、春天在歌聲裡，春天彷彿是一首歌，美麗而輕緩的歌，把人帶入春天裡。春天裡的陽光，不讓人感到熾熱，不讓人寒冷，而讓人溫暖;春天是歌，小孩子們唱起了《柳樹姑娘》，春節聯歡晚會上旭日陽剛也唱響了《春天裡》。
11、春天在田野上，小草長出嫩芽，樹葉長出嫩芽，大地更上新衣，小溪又活潑地遊動起來，從這流向大海，又從大海流回這;春天在這裡開始，也從這裡結束，從頭到尾在開頭;綠葉長出來又落，落光了又開長……
12、春天在學校裡，春天到了，新的一學期又開始了，一年之計在於春，學校也熱鬧起來了，他們堅信，春天的播種，秋天必有收穫。因為有播種的時期就有收穫的時候。春天讓學校更加生機勃勃，小朋友們啊，脫下了冬裝，換上了薄薄的衣裳。
13、流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，昭示著又一個春節的到來。早春的風雪激盪起開心的歡笑，大紅燈籠映現出點點暖意，空氣中迷漫著溫馨而熱烈的氣息。
14、我們一頭扎入大自然的懷抱，呼吸著清新的空氣沁入心脾，傾聽著萬物甦醒小草抽芽的聲音，貪婪地享受著春的味道。全身輕鬆了許多，心情出奇般的愉悅。我愛春天那種盪漾在春風中的溫馨;我愛春天裡濱紛色彩衝擊視野的感覺。綠水青山間品嚐各種具有田園芬芳的美味…我們尋找春味，尋找開心，尋找…分享踏青分享快樂!
15、遠遠望去，五彩繽紛，美麗極了，彷彿一朵碩大的七色花。走近一看，月季花開的熱鬧極了，都是一簇簇的，像是在召開討論大會，喇叭花，像是一個個小喇叭，在為這美麗的春天歌唱呢!還有那不能缺少的燈籠花，在太陽的照耀下，它紅的耀眼，真向一個個點燃的小燈籠。一棵棵白楊樹亭亭玉立，像是一個個少女。一排排柳樹站著整齊大隊，甩動著長髮，真像一個軍隊在訓練……
16、我睜開冬天醉睡的眼睛，呀，不經意間，春已在前方微笑。啊，春!她邁著輕盈的步伐而又含著少女的羞澀不敢大步走來，她悄悄撕裂了灰濛濛的冬天的外衣，離我們越來越近我漫步在春的田野上，被一層籠罩萬物的生靈的薄紗帶進春的幻想境地我彷彿看見一位正值花樣年華的少女，時隱時現，她擺動著飄逸的羅裙翩翩而來，莫非，她就是人們所向往的春姑娘。
17、這個時候，田野裡的油菜花，家中的水仙花和山坡上的茶花正在噴芳吐香。瞧!田野中的油菜花泛起陣陣金色的浪花;家中的水仙花婀娜多姿，嬌小動人;山坡的茶花猶如守護著大地的白雪公主，穿著綠色的裙子在寒風中跳舞，它們就是春的使者。
18、春天的景物是最美的。春天的山是翠綠色的，遠遠望去，像是一塊巨型的綠寶石。“住”在山上的小樹一棵棵枝繁葉茂。走進茂密的叢林中，還可以聞到一股清新的泥土味，讓人感覺到大自然的氣息。
19、春天到了，真美呀!這是一個大地回春，萬物復甦的季節。像蛇，熊，青蛙……之類的冷血動物都停止了冬眠，爬上地面欣賞春天。小鳥鳴春，百花爭豔，小草發芽，燕子也飛回來搭窩了，春天使給大地恢復了萬紫千紅的氣氛。連春雨，春雷都連綿不斷地來為我們報春。春天正是播種的好季節，農民伯伯正趁著這個好季節開始播種了，到了秋天就有好的收成。
20、和三四月份的春天的熱熱鬧鬧異彩紛呈不同，初春時節，春天的聲音還是靜悄悄的，她默默行走著，她無聲哺育著，她只是一股佈設活力的氣息源泉，旋轉飄蕩洋溢著，編織著一個春的意象春的遠景，編排著春花繽紛次第開放的序列密碼。
幼兒園描寫春天的句子篇二
21、萬物生長，春天給人們帶來希望，帶來生機，帶來遐想。在這個風景如畫的季節裡，我們播下希望的種子，承載著我們的夢想，在無限的期待中，長成我們心中的.希望。讓春天的渴望，裝滿人生的細節，燦爛生命的旅程。
22、擁抱春天的美麗，捕捉春天的感動。與大自然相約，與春天共舞。與綠色相約，與陽光共舞。感受春天的溫馨，感受春天帶給我們的喜悅與悸動。開啟心靈的畫卷，放飛春天的心情，讓春天的微笑，在陽光裡飛揚。
23、相約春天，讓思緒與大自然對話，讓心聲在自然中流淌。把蟄伏已久的許多心裡話和那些美麗動人的故事，面對陽光青山花草河流清風柔雨一次次開啟一遍遍訴說，它們會百聽不厭。和春天作一次約會，雪蓮柳絮薰衣草蒲公英古榕樹木棉花，它們所有的傳奇故事和沉浮的日子被一一閱讀，在明媚的春色中熠熠發光，舞而不飾，歌而不淚。
24、姑娘披著美麗的春光，牽著情人的手，走進了幽深的花叢，人面桃花兩相溶，姑娘的臉上的紅暈與剛剛吐蕊的桃花分不清了，春天來了!
25、沐浴在春光裡，呼吸著清新的空氣。享受春光的撫慰，守護著內心的寧靜和執著。修煉一份從容豁達，收穫一分悠然自得。讓蒙塵的雙眼清如朝露，讓枯寂的思緒靈動如風。於平淡平常之中，以健康的心態，積極的生活態度，面對人生的諸多苦難，詮釋生命的意義，展現生命的精彩。
26、這時候陽光正以緩緩流動的韻律，愜意地梳理著絨絨的羽毛。幾朵白雲漫步在天宇之下，悠悠地綻放著藍天的翅膀。所有陰暗的心情，都在此時開啟了蔚藍的天空。
27、在這春天悄然起步的時刻，離那春花爛漫的時節還遠，只是天空中漫天飛舞的陽光漸漸燦爛起來，晃人的眼睛，只是樹枝間飛去來兮的各類鳥兒多了起來，它們的快樂和呢喃感染著人的情緒。遠望蒼穹，燦然如洗，多像秋的天域啊，只是這天之藍，淡淡的淡淡的，如淺淺的湖水，風平浪靜，沒有一絲漣漪，沒有那多深奧，多像一個新世界在創造著，在等待著，等待著一個繽紛變化的彩畫，等待著一個盛裝旖旎的春天的盛會。
28、初春時節，陽光冉冉，雪融冰化，天氣漸暖，絲絲寒意依舊彌留在空氣裡，呼吸著一份春光的溫暖，亦能感受到一份雪氣的清涼，這是多麼珍貴的一股生機之氣啊，其冰清也甘洌，其暖意也融融，猶如一股股新鮮的乳汁將初春的萬物哺育，深深地呼吸一把這初春的仙靈真氣吧，感受一下春的活力和節節攀升的生命節奏，那初現的生機正向上張揚。
29、春天是一位魔法師，用魔法棒驅走了寒冷，喚醒了沉睡的生靈。春天如一幅美麗的圖畫，色彩鮮明，帶給人們無限的明朗。
30、春天，綻放的濃濃深情，寫滿樹梢，嫋嫋地滋生著香馨。春天奏起纏綿悱惻的音符，讓思念無處可藏。是誰將情種深植於夢寐中，是風是雨還是耀眼的星星?是誰把相思鑲嵌在春色裡，是蘭是梅還是撩人的紅豆。無數次的回眸，無數次的思吟，春天的情思和你的倩影已根植於我的心靈，永遠不會消隱。
31、伴著春風，春雨如約降臨，然而卻是那樣的悄無聲息。綿綿的細雨淅淅瀝瀝地下個不停，如絲如縷，將天地萬物籠罩其中，洗盡鉛塵，洗去浮華，盪滌去冬天枯敗的氣息。行人撐起一把把彩色的花傘，如怒放的花朵，扮亮了陰鬱的天空。
32、無論是孟春仲春還是季春，求實就可貴，求實就可敬，求實就是正視自我，求實就意味著進步，求實就蘊涵著提升，求實就昭示著成功!求實須從春天做起，從我做起，才能收穫秋實，完善自我!春天的爛漫，春天的綽約，春天的節奏和求實的人們永遠是一一呼應而同步歌舞的!
33、春風暖，吹綠了北國。這幅瑰麗的畫卷，它是春天的傑作。春天是個魔術師，陽光是她的畫筆，大地是她的畫板，蘸著濃濃春色，她不停地畫呀畫呀，山青青，水碧碧，楊柳綠了，桃花紅了，人心暖了。一筆一筆點染人間繁花似錦，一筆一筆令江山溢彩流韻。
34、近了，近了，我傾聽到了春天的腳步聲。燕子在呢喃，大雁掠過藍天，潺潺流水捎來了春天的訊息。不知從哪裡溜來一抹新綠，接著，就像早約好似的，樹們綻開新芽，碧草綠滿山坡，到處是誘人的綠。
35、春天必然曾經是這樣的，從綠意內斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷臉笑成花面，一首澌澌然的歌便從雲端唱到山麓，從麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一隻小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥，軟如一床新翻的棉被的春泥。
36、塞北的冬天總是太過霸氣，三月的時節了還透著咄咄逼人的犀利，但室外冰涼的寒峭擋不住我急於尋你的渴望。我想尋你啊，尋你舒展水袖舞出遠山含黛的寥廓天地;我想尋你啊，尋你踏波巡弋吹出輕揚妙符的音笛。我想，你定是一個正在和我玩著捉迷藏遊戲的小姑娘，會突然跳躍到我面前，輕輕摘取蒙了雙眼的雲紗，送我一幅春枝搖綠桃花吐蕊的美景令我欣然;我想，你一定又是一位身披五彩霞衣踱於雲衢的妙齡少女，輕啟蓮唇吹拂出小河漣漪，送我一卷芳草碧連天萬物齊爭俏的春景圖令我歡喜。
37、春在田疇，鬆軟的泥土散發著清新溼潤的氣息，冬憩(qì)後醒來的麥苗兒精神煥發，展現出一派蓬勃盎然的生機;渠水歡唱，如母親的乳汗，與土地和麥苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清蕩，魚蝦暢遊，蛙鼓抑揚弄喉嗓，柳絲婆娑舞倩影，陽光水波交相輝映，灑落捧捧金和銀。春在天空，燕語呢喃，蝴蝶翩(piān)躚(xiān)，風箏高飛，濃濃春意瀰漫潔白的雲朵間，甜脆笑聲穿梭浩渺九天。春在果園，紅杏流水，桃花漫霞，梨樹飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳……
38、春天是一縷輕輕吟唱的和風，一捧溫暖明亮的陽光;春天是聲聲婉轉清脆的鳥語，片片馥郁醉人的花香;春天是青青草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞;春天是種子破土而出的拱動的力，樹木拔節的暄響的節奏;春天是透明純淨的夢，火熱沸騰的歌，靈感流溢的詩;春天是孩子臉蛋上的天真無邪，姑娘面頰上的秀美羞怯;春天是我們用汗水勤勞和智慧栽種的一茬茬的希望夢幻和理想。
39、再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白雲映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛昇著，多麼使人心曠神怡的景象啊!春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎?
40、春暖花開，萬物復甦。陽光普照著大地，悠悠的小草一片，鮮豔豔的紅花綻放，樹上的枝頭已發芽。春天了，到處可以聞到花的香味。黃黃的油菜花，金燦燦的迎春花;紅通通的杜鵑花，還有淡淡的桃花?。那些嫩嫩的黃新穎的綠淡淡的粉優雅的白…那些泛綠的樹枝，和煦的陽光溼潤的泥土……滿眼是春的氣息，讓人愜意無比;讓人陶醉;讓人無限感動;春天裡讓我們感受到了生命的力量!
幼兒園描寫春天的句子篇三
1、在這樣溫馨的氛圍裡，一隻可愛的小鳥，看起來心情不錯，一邊欣喜地飛舞著，一邊用啾啾的顫音，適時地送來了清新的問候。如剛剛開化的河水，叮咚著季節的曲調。
2、春風溫柔地將我攬入懷中，霎時，我彷彿聽到了花開的聲音，時而清脆、低徊，時而悠揚、高亢，時而空靈、幽靜，時而洶湧、雄宏。這聲音，如春光般溫暖，如春雨般甘甜;這聲音，像春雷般震撼，像春潮般爛漫。這聲音，似彩虹，赤橙黃綠青藍紫，有奪人心魄的色彩，演奏著一曲沁人而豐盈的交響。
3、清晨，帶著溫馨的心事漫步在河畔，不經意間，春天柔嫩的氣息溼潤了我乾涸的視野，我彷彿聽到了一種蓬勃的聲音縈繞在耳邊，像燕鶯纏綿，似笙簫悠遠，若利箭離弦，如浪蝶翩躚。沉醉其間，春色在夢尖盤旋。
4、生機盎然的春天染綠了每個細胞，一隻鳥兒站在生命的枝頭悄悄地築巢。一種無法言說的美妙在心頭飄繞，一種心照不宣的默契在花間閃耀。春還大地一片綠濤，春給長河一串歡笑，春讓鮮花美麗嬌嬈，春使生命百媚千嬌。春的鼓點在耳邊繚繞，我知道，這是春姑娘相思的心跳。
5、街角的玉蘭開了，皎潔如玉的花朵，矗立枝頭，如一隻只振翅欲飛的白鷺，空氣中瀰漫著醉人的清香。不知名的野花靜靜地盛開，掩映在草叢裡，生機盎然。燕子銜著春泥在天空裡不斷盤旋，又匆匆飛過。一時間，人們脫去厚重的棉衣，孩子們興高采烈地放飛手中五顏六色的風箏，於是，天空喧鬧起來。
6、一片生機怏然的喜慶景象，是春天賦予大地的一片深情“禮物”，“一年之際在於春，一春之際在於勤”。勞累了一年的人們，也該歇下來享受與家人團聚的那份天倫之樂!“春雨傾情滋大地，神蛇賜福壯蒼生”。讓我們所有的人一起用歡快的步伐來迎接春天美好的祝願：國泰民安、五穀豐登、風調雨順、春回大地、鳥語花香……
7、群山脫下了素裝，換上鮮豔的綠衣，看著已經擺脫冰雪束縛、正在努力奔跑的小溪，聽著剛剛回家小鳥的歌唱。小溪叮叮噹噹的搖著小鈴，呼喚著岸邊的小生命;小鳥也唧唧喳喳的向大家講述著南方的故事。但有一句話是誰也忘不掉的，那就是“春天真好!”
8、雨後，空氣更加清新，夾雜著泥土芬芳的味道，沁人心脾。瓦藍色的，漂浮著大朵的白雲，陽光暖暖地灑下來，透過樹枝的間隙，光斑點點。樹木顯得格外青翠，鳥兒在枝頭婉轉的歌唱，彷彿唱不盡對春天的憧憬與嚮往。沒有面朝大海，卻依然擁有春暖花開。陶醉在這芳菲的季節，體味春天的絮語，心情神采飛揚。
9、風中還透著些許微涼，迎春花卻禁不住露出笑臉，一叢叢，一簇簇，大片大片的金黃肆意蔓延。河水展現清澈的容顏，清亮的河面上，留著春風劃出的層層漣漪。河岸的楊柳綠了，柔軟嬌嫩，遠遠望去，是一抹淡淡如煙的綠。桃花開了，杏花紅了，海棠綻放了……花肥葉瘦，奼紫嫣紅。蜜蜂成群結隊的趕來，嗡嗡地鬧著，不時有蝴蝶飛來，揮動著美麗的翅膀，翩然起舞。
10、這麼快，就幾天功夫，冷意還在滯留，霧靄還在徘徊，陽光暖流的迴歸亦是勢不可擋。一個清晨，一隻花喜鵲落在屋簷上，一聲響亮的喳喳鳴叫，劃破寒意似凍的長空，激昂地迴響著;幾隻翩然飛行的小鳥在枝頭停下，嚶嚶呢喃著，興奮地擺動著尾巴;它們彷彿在說：“春天到了，春天到了”。這些大自然中的飛行族類，飽受寒冷和飢餓的壓迫，又對環境的溫度、光場的變化特別敏感，當然是春天的先知了，它們快樂且快活地報道著早春的訊息，且第一批出場享受著這份點點暖意，那份歡欣和喜悅是人們難以理解的。
幼兒園春遊活動方案：方案一
大地春回、萬物復甦，鮮花也都競相綻放。告別了冬天的蕭瑟和冷清，小班組的寶寶將和老師一起到戶外去享受溫暖的陽光、沐浴和煦的春風，一年一度的春遊活動即將拉開帷幕!春遊不僅能開闊寶寶們的視野，增長知識，更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活，讓寶寶在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環保意識。
一、活動時間：4月4日上午
二、活動地點：xx公園
三、參加人員：全體幼兒、教職員工。
每班三位教師，班主任負責帶隊組織活動。(組織幼兒遊戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數、活動小結等等)。配班老師負責協助(幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒)。保育老師負責後勤(穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等)。
四、活動目標
1、學習徒步走路，鍛鍊孩子的意志。
2、透過春遊活動，讓孩子與大自然的親密接觸，感受春天的美麗。
3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。
4、我是環保小衛士，教育幼兒愛衛生，不隨便亂扔垃圾。
五、活動準備：
1、穩定幼兒情緒，做好準備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。
2、帶領幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全，關注個別幼兒。
3、著裝準備：穿輕便鞋子、適量的衣服、請家長為寶寶統一穿園服。
4、食品準備：少量零食、飲料、餐巾紙(水果削皮切塊，放進保鮮袋;有危險的小零食不要攜帶)
5、教師準備垃圾袋、紙巾、照相機等。
六、春遊過程：
1、出發前先對孩子進行安全教育，聽從老師的指揮，不隨意離開集體，不跟陌生人走，走路要走人行道、靠右邊走、小託班老師要準備好繩子讓孩子們把繩子走不要撒。老師牽頭，中間一個老師，後邊跟一個老師喊著口號。(這裡主要是為了防止孩子自由的跑，或是跟著別人跑，注意出行時的安全。)
2、尋找，觀察春天的景色。到達冶河公園後，孩子們先參觀公園周圍的環境。
（1）摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。
（2）觀察柳樹的顏色，形態，柳樹像什麼?
（3）找一找哪些花開了，說一說是什麼顏色的。(這裡是為了培養幼兒的觀察能力，讓孩子們對 幾種菜花的形狀、顏色等進行對比，並感受春天的氣息，及時進行愛護花草的教育。)
（4）、草坪上做遊戲
A、老狼老狼幾點了
B、小白兔吃青草
3、參觀小河增長相關知識。
4、幼兒分享食物，教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養成講衛生的好習慣。(可以讓幼兒進行食物的分享，培養他們的合群的能力，並養成良好的衛生習慣，不隨地亂扔垃圾。)
5、清理場地，整理幼兒物品，清點幼兒的人數。(培養幼兒有基本的衛生習慣，並有初步的安全意識，能跟隨自己的老師，不到處亂跑。)本班教師負責拍照。
每處的照片，活動的照片。
6、活動結束，回幼兒園。
七、安全保障措施：
1、加強管理和監督措施。本班教師全面負責幼兒出遊的安全工作，組織好幼兒活動，配班老師幫助維持紀律，保育員負責照顧好幼兒出遊的"護理工作。
2、班級老師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。
3、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。
4、全體幼兒必須穿好園服，背好書包。
5、春遊活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
6、注意言行文明，愛護市民廣場的花草樹木，不隨地亂扔垃圾。
7、班主任老師在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。
8、我們帶一些急救藥品(創可貼，藥水)
活動延伸：託班、小班幼兒的口術，中班幼兒的美術作品。
幼兒園春遊活動方案：方案二
活動名稱：中班海天公園
活動時間：2017年4月9日 早上：8：45
活動地點：海天公園
參與人員：中班年級組全體師生
活動目標：
1、透過春遊的活動，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。
2、尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。
3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。
活動準備：
1、與家長聯絡，通知家長幫助幼兒自帶一些零食、紙巾、垃圾袋
2、家長配合講述一些出遊安全知識。
活動過程：
一、穩定幼兒情緒，做好準備工作(上廁所、所帶物品)。
早上8：30在幼兒園集合清點人數，8：45準時出發。工作人員和老師做好安全工作。
二、帶領幼兒排整齊隊伍，提醒幼兒注意安全，關注個別幼兒。 鼓勵幼兒獨立行走，不跑跳、不推擠、不掉隊!(在行走時，老師可引導幼兒認識多種標誌，例如：郵政局等;增強幼兒的知識經驗)。
三、活動安排：
1、讓幼兒尋找、觀察春天的景色春天的樹、草、花等有關變化。
2、組織幼兒進行簡單的遊戲：擊鼓傳花、木頭人、密碼遊戲。遊戲結束後，可組織幼兒安靜的遊戲，
3、老師與幼兒進行拍照留影。
4、幼兒和同伴分享自己帶來的食物(在幼兒分享時，老師引導幼兒保持衛生，將垃圾放進垃圾袋裡)。
四、活動結束
1、工作人員清理衛生。老師清點人數，帶隊回幼兒園。在返回的路上，老師要鼓勵幼兒堅持的原則。
2、組內通訊員及時發表新聞，年級組長完成春遊小結。
幼兒園春遊活動方案：方案三
活動目的：
開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識。
活動地點：到海底世界公園：參觀海洋館、觀看海豹、海獅表演，到科普天地、兒童樂園遊戲
活動準備：
1、 校車3臺：8：20從幼兒園出發
2、 幼兒及教師午餐共190份：一小瓶礦泉水、香蕉一個， 2塊方包、2個弟蛋、火腿一根。
3、 返園後，請食堂協助準備綠豆汁。
安全保障措施：
1、 加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防範措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出遊的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出遊的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出遊的安全工作。
2、 班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。
3、 保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。
4、 春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。
5、 全體幼兒必須穿好校服，背好書包。
6、 參觀活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄譁，不能將頭和手伸出窗外。
7、 注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
8、 班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。 活動程式：
7：30——8：00幼兒早餐
8：00——8：20幼兒活動前準備
8：20—— 準時出發
9：20——10：30參觀海洋館，觀看錶演 10：30——11：00幼兒午餐
11：10——返園準備工作，清點物品及人數
幼兒園春遊活動方案：方案四
為了開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識孩子們感受大自然的美，萌發他們愛周圍環境、愛家鄉、愛祖國的情感，我園特決定舉行一次“親親自然 快樂成長”春遊活動。 活動時間：20xx年4月11日(週五)
活動地點：文化廣場
活動形式：幼兒園集體活動
活動目標：
1、透過組織幼兒外出活動,真正讓幼兒走進大自然,開闊孩子們的眼界,增強孩子們的團隊意識。
2、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。
3、感受集體外出活動的樂趣，並知道外出活動的一些安全常識。
活動準備：
1、幼兒身穿全套園服，戴太陽帽，穿運動鞋、清點各班人數並上報負責人。
2、請家長幫幼兒清空書包，可在書包裡面準備一小份零食，一小瓶水、一包溼紙巾。
3、教師統一穿園服，運動鞋、戴太陽帽、相機。 活動過程：
8：30——8：40全園幼兒在各班集中，交代外出活動的一些安全常識及注意事項。
8：40——8：50全年級排著隊按順序向文化廣場出發(路線蘇園一村往西——商業街——到達文化廣場)
9：40各班到達目的地清點人數、休息、飲水、適當地吃點點心等。 9：40-----10：00參觀文化廣場、合影留念。
10：20——10：50各班進行遊戲。
11：20 各班發放點心、清點人數等待家長接孩子。
安全保障措施：
1、 加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防範措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出遊的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出遊的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員和家長委員會成員，保障出遊的安全工作。
2、 增強幼兒安全防範意識和自我保護能力
3、 保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。
4、 春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。
5、 全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易於穿脫的外套。
6、 參觀。 打鬧、不能大聲暄譁。
7、 注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
8、 班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。 註明：小班暫定蘇園三村處，中大班文化廣場（中班在舞池處，大班在噴泉和旗杆處，按班級順序）
幼兒園春遊活動方案：方案五
為了讓幼兒走向美麗的大自然，開拓視野，增長知識，同時也豐富幼兒的課餘生活，讓幼兒在春意盎然的季節裡放飛心情，幼兒園決定組織幼兒進行一次以《我與春天有約》為主題的春遊活動，從而培養幼兒熱愛大自然，熱愛祖國美麗河山的情感，從小確立“愛護環境，人人有責”的觀點，充分體驗參與大自然實踐活動的喜悅心情。現制訂本次春遊活動方案如下：
一、春遊的時間、地點、班級、參加人數
1、時間：2017年3月30日上午(8：50——11：00)。
2、地點：上塘鎮中塘溪公園。
3、班組：小班、中班、大班共15個班。
4、人數：全體小朋友約538人。
二、準備工作
1、每位小朋友帶適量的食物，裝在小書包裡。
2、小朋友穿輕便的服裝和鞋子。
3、每人準備一個裝垃圾的袋子。
三、活動過程
1、組織幼兒集中在幼兒園各班級，要求各班級清點人數，教育幼兒注意安全。
2、各班級老師有目的地引導幼兒觀察公園裡的環境，感知春天美麗的景色，同時教育幼兒愛護花草樹木，愛護鳥類，保護水源。
3、各班級以主題《我與春天有約》開展形式多樣的教育活動，如描繪美麗的春日風景，體驗“忙乘東風放紙鳶”的愉悅感受;如觀察小草、小花等植物，發現小青蛙、蚱蜢等小動物，體會“春江水暖鴨先知”的意境;還要做到不亂扔垃圾，讓幼兒懂得愛護環境，人人有責。
4、各班級組織幼兒在公園裡遊戲，體驗在陽光明媚、柳綠花紅的優美環境中嬉戲的美好感覺，從而教育幼兒愛護美好的環境，保護美麗的大自然，保護我們人類賴以生存的空間。
5、組織幼兒在合適的地方自由地活動、休息、吃點心。
6、各班清點人數，做好家長接回幼兒工作。
四、安全保障措施
1、加強管理和監督措施。幼兒園園務會對各個環節的安全防範措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出遊的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出遊的護理工作。除此以外，各班級增配行政後勤人員，保障出遊的安全工作。
2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。
3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。
4、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，通知小朋友家長準時來接孩子回家休息。
幼兒園春遊活動方案：方案六
時間：20XX年4月3日
活動地點：平湖街道鳳凰大道礦山公園
活動目標：
1、開拓幼兒視野，親近大自然，感受大自然因季節更替產生的變化。
2、增強兒的集體意識，增進教師與幼兒間、幼兒與幼兒間的感情。
活動準備：
1、前期準備工作（詳見）
2、老師、幼兒身穿全套園服，穿運動鞋。
3、幼兒自帶旅行小書包，裝一瓶水、一包紙巾、垃圾袋。
活動過程：
一、8:50—9:00安全教育。教育幼兒坐車時要要坐穩扶好，不要隨意走動，上下車要講秩序；玩遊戲時要注意安全，不推、不擠、不打鬧；不能擅自離開集體，遇到困難要向老師或園醫尋求幫助。環保、禮貌教育：提醒幼兒愛護公園裡的一草一木，不要採摘花草，不要隨地亂扔垃圾，見到叔叔、阿姨要有禮貌的問好。
二、9:00—9:20 點名出發。清點幼兒人數，幼兒分兩批乘車到礦山公園，每批應有三個以上的跟車人員包括班級老師、園醫和家長義工。（詳見）在車上引導幼兒唱唱有關於春天的歌曲。如：《春天在哪裡》《蝴蝶花》。
三、9:20—10:00 遊戲活動。組織幼兒在空曠的地方拍集體照，幼兒平均分成三組，玩民間遊戲：《貼燒餅》、《切西瓜》。
四、10:00—10:40 尋找春天。把幼兒平均分成3組在公園裡尋找春天的足跡，觀察春天的樹的葉子是什麼顏色的？春天的花春天的草是什麼樣子的？春天裡的小鳥們是怎樣的？期間老師提醒幼兒喝水。
五、10:40—11:00 集中交流。將3組幼兒集中起來，請幼兒說說自己看到了什麼？我看到的春天是什麼樣的？期間，保育老師提醒幼兒喝水，配班老師清點人數。
六、11:00—11:20 點名回園。交流結束後配班老師確認人齊，保育老師負責檢查幼兒物品無遺漏，即出發回園。
七、11:20 盥洗、午餐。