然非精潔則不受短句精練90條

《歸去來兮辭》是晉宋之際文學家陶淵明創作的抒情小賦，也是一篇脫離仕途迴歸田園的宣言。

歸去來兮辭

原文及註釋

序

餘家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，瓶無儲粟，生生所資，未見其術。親故多勸餘為長吏，脫然有懷，求之靡途。會有四方之事，諸侯以惠愛為德，家叔以餘貧苦，遂見用於小邑。於時風波未靜，心憚遠役，彭澤去家百里，公田之利，足以為酒。故便求之。及少日，眷然有歸歟之情。何則?質性自然，非矯厲所得。飢凍雖切，違己交病。嘗從人事，皆口腹自役。於是悵然慷慨，深愧平生之志。猶望一稔，當斂裳宵逝。尋程氏妹喪於武昌，情在駿奔，自免去職。仲秋至冬，在官八十餘日。因事順心，命篇曰《歸去來兮》。乙巳歲十一月也。

註釋：(1)幼稚：指孩童。

(2)瓶：指盛米用的陶製容器、如甏，甕之類。

(3)生生：猶言維持生計。前一“生”字為 動詞，後一“生”字為名詞。

(4)術：這裡指經營生計的本領。

(5)長吏：較高職位的縣吏。指小官。

(6)脫然：輕快的樣子。

(7)有懷：有所思念(指有了做官的念頭)。

(8)靡途：沒有門路。

(9)四方之事：指他接受建威將軍江州刺史劉敬宣的任命出使的事情。

(10)諸侯：指州郡長官。

(11)家叔：指陶夔，當時任太常卿。

(12)以：因為。

(13)風波：指軍閥混戰。

(14)彭澤：縣名。在今江西省湖口縣東。

(15)眷然：依戀的樣子。

(16)歸歟之情：回去的心情。

(17)質性：本性。

(18)違己：違反自己本心。

(19)交病：指思想上遭受痛苦。

(20)從人事：從事於仕途中的人事交往。指做官。

(21)口腹自役：為了滿足口腹的需要而驅使自己。

(22)一稔(rěn)：公田收穫一次。稔，穀物成熟。

(23)斂裳：收拾行裝。

(24)尋：不久。

(25)程氏妹：嫁給程家的妹妹。

(26)武昌：今湖北省鄂城縣。

(27)駿奔：急著前去奔喪。

(28)仲秋：農曆八月。

(29)乙巳歲：晉安帝義熙元年。

正文

歸去來兮(1)!田園將蕪胡不歸〔胡：何，為什麼。〕?既自以心為形役〔以心為形役：讓心靈被形體所驅使。意思是說，為了免於飢寒違背自己的意志去做官。形，形體，指身體。〕，奚惆悵(2)而獨悲!悟已往之不諫，知來者之可追〔諫：止，挽救。來者：指未來的事情。追：來得及彌補。〕。實(3)迷途其未遠，覺今是而昨非。舟遙遙以輕颺〔遙遙：漂盪。颺(yáng)：飄揚。形容船駛行輕快。〕，風飄飄而吹衣。問征夫(4)以(5)前路，恨晨光之熹微(6)。

乃瞻衡宇〔瞻：望見。衡宇：猶衡門。衡，通“橫”。橫木為門，形容房屋簡陋。〕，載欣載奔〔載(zài)：語助詞，有“且”、“又”的意思。〕。僮僕歡迎，稚子候門。三徑就荒〔三徑：漢代蔣詡隱居後，在屋前竹下開了三條小路，只與隱士求仲、羊仲二人交往。〕，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引(7)壺觴以(8)自酌，眄庭柯以怡顏〔眄(miǎn)：斜視。柯：樹枝。〕。倚南窗以寄傲〔寄傲：寄託傲世的情緒。〕，審容膝之易安〔審：明白，深知。容膝：形容居室狹小，僅能容膝。〕。園日涉(9)以成趣，門雖設而常關。策扶老以流憩〔策：拄著。扶老：手杖。流：周遊。〕，時矯首而遐觀〔矯首：抬頭。遐(xiá)觀：遠望。〕。雲無心以出岫〔岫(xiù)：山洞。〕，鳥倦飛而知還。景翳翳以將入〔景(yǐng)：日光。翳(yì)翳：陰暗的樣子。〕，撫孤松而盤桓(10)。

歸去來兮!請息交(11)以絕遊。世與我而相違，復駕言兮焉求〔言：語助詞。焉求：何求。〕?悅親戚之情話(12)，樂琴書以消憂。農人告餘以春及，將有事(13)於西疇〔疇(chóu)：田地。〕。或命巾車〔巾車：有布篷的小車。〕，或棹(14)孤舟。既窈窕以尋壑〔窈窕(yǎo tiǎo)：水路深遠曲折。〕，亦崎嶇而經丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬物之得時〔善：喜好，羨慕。〕，感吾生之行休〔行休：將要結束。指死亡。〕。

已矣乎〔已矣乎：猶言算了吧。〕!寓形宇內復幾時〔寓形宇內：寄身於天地之間。〕，曷不委心任去留〔曷(hé)不：何不。委心：隨自己的心意。去留：指生死。〕?胡為乎遑遑欲何之〔遑(huáng)遑：心神不定的樣子。何之：到哪裡去。〕?富貴非吾願，帝鄉不可期〔帝鄉：天帝之鄉。指仙境。〕。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔〔植杖：把手杖插在地上。耘(yún)：田地裡除草。耔(zǐ)：在苗根培土。〕。登東皋以舒嘯〔皋(gāo)：水邊高地。舒嘯：放聲長嘯。“嘯”是撮口發出長而清越的聲音。〕，臨清流而賦詩。聊(15)乘化以歸盡〔乘化：隨順著大自然的運轉變化。歸盡：歸向死亡〕，樂夫天命復奚疑!

——選自中華書局排印本《陶淵明集》

補充註釋

(1)來兮：助詞無義。

(2)惆悵：失意的樣子。

(3)實：確實。

(4)征夫：行人而非徵兵之人。

(5)以：拿(以前路問征夫)後文中：“農人告餘以春及”也是這樣的。

(6)熹微：微亮，天未大亮。

(7)引：拿來。

(8)以：為了。

(9)涉：走。

(10)盤桓：盤旋，徘徊，留戀不去。

(11)息交：斷絕交遊。

(12)情話：知心話。

(13)有事：指耕種之事。

(14)棹：本義船槳。這裡名詞做動詞。

(15)聊：姑且

作品譯文

序

我家貧窮，種田不能夠自給。孩子很多，米缸裡沒有存糧，維持生活所需的一切，沒有辦法解決。親友大都勸我去做官，我心裡也有這個念頭，可是求官缺少門路。正趕上有奉使外出的關使，地方大吏以愛惜人才為美德，叔父也因為我家境貧苦(替我設法)，我就被委任到小縣做官。那時社會上動盪不安，心裡懼怕到遠地當官。彭澤縣離家一百里，公田收穫的糧食，足夠造酒飲用，所以就請求去那裡。等到過了一些日子，便產生了留戀故園的懷鄉感情。那是為什麼?本性任其自然，這是勉強不得的;飢寒雖然來得急迫，但是違背本意去做官，身心都感痛苦。過去為官做事，都是為了吃飯而役使自己。於是惆悵感慨，深深有愧於平生的志願。仍然希望任職一年，便收拾行裝連夜離去。不久，嫁到程家的妹妹在武昌去世，去弔喪的心情像駿馬賓士一樣急迫，自己請求免去官職。自立秋第二個月到冬天，在職共80多天。因辭官而順遂了心願，寫了一篇文章，題目叫《歸去來兮》。這時候正是乙巳年(晉安帝義熙元年)十一月。

正文

回家去吧!田園快要荒蕪了，為什麼不回去呢?既然自己的心靈為形體所役使，為什麼如此失意而獨自傷悲?我悔悟過去的錯誤不可挽救，但堅信未來的歲月中可以補追。實際上我入迷途還不算遠，已覺悟到回家為是而做官為非。船在水上輕輕飄蕩，微風吹拂著衣裳。向行人打聽前面的路，只覺得遺憾晨光朦朧天不亮。

終於看到自己簡陋的家門，我高興地向前飛奔。家僮歡快地迎接，幼兒們守候在門庭。院裡的小路長滿了荒草，松和菊還是原樣;帶著幼兒們進了屋，美酒已經滿觴。我端起酒壺酒杯自斟自飲，觀賞著庭樹使我開顏;倚著南窗寄託我的傲世之情，(更)覺得這狹小之地容易使我心安。每天(獨自)在園中散步興味無窮,小園的門經常地關閉著;拄著柺杖走走歇歇，時時抬頭望著遠方(的天空)。白雲自然而然地從山穴裡飄浮而出，倦飛的小鳥也知道飛回巢中;日光暗淡，即將落山，我流連不忍離去，手撫著孤松。

回來呀!我要跟世俗之人斷絕交遊。他們的一切都跟我的志趣不合，再駕車出去又有何求?跟鄉里故人談心何等快樂，彈琴讀書來將愁顏破;農夫告訴我春天到了，將要去西邊的田地耕作。有時駕著巾車，有時划著孤舟，既要探尋那幽深的溝壑，又要走過那高低不平的山丘。樹木欣欣向榮，泉水緩緩流動，我羨慕萬物各得其時，感嘆自己一生行將告終。

算了吧!寄身世上還有多少時光，為什麼不按照自己心意或去或留?為什麼心神不定還想去什麼地方?富貴不是我所求，升入仙界也沒有希望。愛惜那良辰美景我獨自去欣賞，要不就扶杖除草助苗長;登上東邊山坡我放聲長嘯，傍著清清的溪流把詩歌吟唱;姑且順應造化了結一生，以天命為樂，還有什麼猶豫彷徨?

文體介紹

辭，是介於散文與詩歌之間的一種文體。因為起源於戰國時期的楚國，又稱楚辭、楚辭體。又因屈原所作《離騷》為這種文體的代表作，故又稱騷體。到了漢代常把辭和賦統稱為辭賦，後人一般也將辭賦並稱。這種文體，富有抒情的浪漫氣息，很像詩，但押韻和句式都較詩自由，比散文整齊，且篇幅、字句較長，句中多以“兮”字來幫助和諧語氣，表情達意。一般四句一節，每一節表達一個完整的意思，讀後稍作停頓;六字句為主，都按三拍讀。

文章題旨

背景

陶淵明從29歲起開始出仕，一直厭惡官場，嚮往田園。 陶淵明於東晉義熙元年(405年)41歲時，最後一次出仕，做了85天的彭澤令。據《宋書.陶潛傳》和蕭統《陶淵明傳》雲，陶淵明歸隱是出於對腐朽現實的不滿。當時郡裡一位督郵來彭澤巡視，官員要他束帶迎接以示敬意。他氣憤地說：“我不願為五斗米折腰向鄉里小兒!”即日掛冠去職，並賦《歸去來兮辭》，以明心志。

這篇賦就是其在迴歸田園之初激動欣喜之情的自然流露。

賞析

讀《歸去來兮辭》，並不能給人一種輕鬆感，因為在詩人看似逍遙的背後是一種憂愁和無奈。陶淵明本質上不是一個只喜歡遊山玩水而不關心時事的純隱士，雖然他說“性本愛丘山”，但他的骨子裡是想有益於社會的。魯迅先生在談到陶淵明時說：“就是詩，除論客所佩服的‘悠然見南山’之外，也還有‘精衛銜微木，將以填滄海，刑天舞干鏚，猛志固常在’之類的‘金剛怒目’式，在證明著他並非整天整夜的飄飄然。”(《題未定草》)透過“請息交以絕遊”、“世與我而相違”這些憤激之語，我們感到了沉重。

《歸去來兮辭》的寫景是實寫還是虛寫?錢鍾書先生說：“《序》稱《辭》作於十一月，尚在仲冬;倘為追述、直錄，豈有‘木欣欣以向榮’，‘善萬物之得時’等物色?亦豈有‘農人告餘以春及，將有事於西疇’、‘或植杖而耘

語文人生 ·最後說明一點，就是陶淵明雖然歸隱田園，且不論他這種做法是積極還是消極，但他畢竟不同於勞動人民。他寫《歸園田居》也罷，寫《歸去來兮辭》也罷，實際上是那個時代的一種現象，歸隱田園的也並非他一人。然而他的歸隱造就了一個文學家，形成了一種文學風格，在中國文學史上熠熠生輝，光照千秋。歐陽修說：“晉無文章，惟陶淵明《歸去來兮辭》一篇而已。”此話雖過，但可以見出它在文學史中的地位。

教學教案

一、關於辭的體裁特點

辭是戰國後期楚國詩人屈原在楚地民歌的基礎上創造出來的一種新詩體，用的是楚地方言，內容又跟楚地的社會生活、山川風物有關，故稱楚辭。形式自由，句式散文化;大體以四句為一小節，兩句為一組;以六字句為主，間有長短句，好用語氣詞“兮”(不包括在六字之內)，虛詞置於句腰(第四、五字)上，也可以不計在字數之內，每句三拍，例如屈原《離騷》中的：

路──漫漫(其)──修遠(兮)，

吾將──上下(而)──求索。

到了西漢，在辭的影響下又產生了賦這種新文體。漢人將辭和賦統稱為辭賦，但二者仍有顯著的區別：賦的句式進一步散文化，常用關聯詞語，長短句明顯增多，內容則以詠物說理為主，寫法上講究鋪排，即所謂“以事形為本，以義正為主”，這就表明賦已是有韻的散文了;而辭仍然是詩，重在抒情，形式上儘管後來也有若干變化，但四句一節、每句三拍的格局還是保持了下來。

瞭解辭的體裁特點，對我們誦讀這篇課文有很大的幫助。首先，四句一節的形式沒有變，全篇共15節，每節表達一個完整的意思，讀後可作稍長停頓，這樣讀下來，全篇層次自然清晰。其次，仍以六字句為主(約佔全文60句中的四分之三)，都按三拍讀，節奏整齊，音韻鏗鏘，亦有悅耳動心之效。

應注意的是：①有些七字句中出現了虛詞，仍可作六字句讀，如“(既)自以心為形役”“寓形宇內(復)幾時”等。②“歸去來兮”(出現兩次)“已矣乎”當作一句讀，適當地延長讀末字的時間。③“乃瞻衡宇”以下八句皆四字句，“富貴”兩句為五字句，讀時節奏自當變化。

辭是有韻的，也跟誦讀有關，這一點要放在後面講。

二、主旨和結構

的敘事線索:辭官——歸途——抵家——室內生活——涉園——外出——縱情山水——如何度過餘生

全文可分三部分：

第一部分(第1段)表示辭官歸田的決心。含兩層：前一層是自責之詞。詩人想到“田園將蕪”，故應歸家，但心為形體所役使而不能自主，這是何等可悲啊! 表明詩人已有歸意。後一層是自恕自慰之詞。詩人已知過去求官為非，今日棄官為是，好比是入了迷途不遠，還來得及回到正道上來，因而深感欣慰。這兩層點明瞭全文主旨，表達了詩人鄙棄官場、嚮往田園的感情。

第三部分(第4段)抒發詩人“樂天安命”的情懷。含三層：前一層緊承上文“吾生之行休”而自問，這是一種委婉的表達方式，有振起下文的作用;下面兩層是自答，“富貴”兩句從反面作答，重在說“富貴”而以“帝鄉”為陪襯，中間四句從正面作答，用形象化的手段表明自己快然自足於隱居生活，最後上升到哲理的高度，點出“樂天安命”的思想，卒章顯志。

三、淡遠瀟灑的風格

解題指導

參考答案：

1.鄙棄官場，追求自主的生活。

2.見“課文說明”中“主旨和結構”第四段。

3.“樂天安命”的`思想，即棄絕世情，迴歸自然，順應自然地生活下去，直至生命終結。

二、本題意在使學生了解文言實詞的多種義項。

三、設題目的是培養學生綜合分析的能力。應當指出，《五柳先生傳》中的“無懷氏之民”“葛天氏之民”，《桃花源記》中的“阡陌交通，弟犬相聞”“黃髮垂髫並怡然自樂”，《歸去來兮辭》中的“實迷途其未遠，覺今是而昨非”，所有這些語句全都寄託著他的政治理想──他希望出現一個沒有剝削和壓迫、人人能從事和平勞動的社會。

這是一道開放性的題，學生可以各抒己見，不要搞統一答案。下面引用鄭振鐸《插圖本中國文學史》中的一段話，僅供參考：

“但淵明究竟不是一個自了漢。他不完全提倡一個消極的躲避的辦法。故桃花源也遂成為積極的理想，社會的模範，像‘烏托邦’(Utopia)、‘共和國’(Republic)、‘新大西洋’(NewAtlantic)，那樣的一個‘避’秦之地。避秦之地終於是一個寓言的世界，於是五柳先生遂不得不逃於酒，在醉鄉里，也就是在理想國裡，躲了過去。淵明全部理想幾全可以此釋之。所以他不僅是一位田園詩人，徹頭徹尾的詩人，而且是偉大的政治理想家。”

教學建議

學習這篇課文，當以誦讀為主，教師的示範朗讀尤其重要，在有準備的條件下，一次成功的範讀就可以使學生基本瞭解課文大意。

文章理解

讀悟第1段

在封建社會里，人們要建功立業，要“大濟蒼生”，實現人生價值，往往是和仕途緊緊聯絡起來的，而陶潛不願為官，難道是當官不好嗎?

指名朗讀本段。

思考：陶潛辭官歸田的原因是什麼?

明確：“田園將蕪”“心為形役”“已往不諫，來者可追”“迷途未遠，今是昨非”。

設問：從陶潛辭官歸田的原因中可看出他當時的心境如何?

明確：自責(“田園將蕪”)，自悔(“已往不諫，來者可追”)，自覺、自醒(“迷途未遠，今是昨非”)。

陶潛的這種“心為行役”，視入仕為‘迷途“的心情有他的詩為證：

設問：結合此詩和本段內容，可看出陶潛有什麼樣的情懷?

明確：蔑視權貴，鄙棄官場，嚮往田園的隱士情懷。

讀悟第2段

討論：1、歸家途中的迫切體現在哪裡?

2、抵家時的欣喜有體現在哪些語句當中?

3、到家後衣食住行的閒適有從何看出?

明確：1、“舟遙遙”“問征夫”“恨晨光”，尤其一個“恨”字，迫切之情，溢於言表。

2、“載欣載奔”“童僕歡迎，稚子候門”，可感悟出主僕俱迎，妻子皆樂的情景，尤其具有情味的是妻子，好似不出來迎接，但由“有酒盈樽”可知妻子比誰都盛情，多好的一幅天倫之樂圖啊!

3、“引壺觴以自酌……撫孤松而盤桓”，既有室中之樂，也有園中之樂，這是真正的隱士之樂，和劉禹錫《陋室銘》中的“斯是陋室，唯吾德馨”異曲同工。

設問：從此段中又可以看出陶潛又有什麼樣的隱士情懷?

提示：與下面的詩句具有相同的心境

明確：一詩一賦，表達了相同的心境，淡泊明志，閒適自在的隱士情懷之二。

讀悟第3段

指定小組朗讀此段。

思考：本段中，陶潛隱居鄉村的生活樂趣，從哪些方面可以看出?

明確：(1)、促膝而談的家庭之樂——悅親戚之情話;

(2)、彈琴消憂的本色生活——樂琴書以消憂;

(3)、與鄉鄰交往之樂——告餘春及，有事西疇;

(4)、巾車孤舟出遊之樂——窈窕尋壑，崎嶇經丘。

中國士大夫寫勞動，都是倡導別人去勞動，自己是旁觀者，而陶潛是中國士大夫中第一個勞動實踐者，此乃其躬耕田園，詩酒琴書的隱士情懷之四。

讀悟第4段

魏晉焦慮人生苦短的文人中，陶潛是最為焦灼的一個，在第三段結尾處兩句——“善萬物之得時，感吾生之行休”已見端倪，在第4段中又有何表現?

齊讀本段。

明確：“寓形宇內復幾時，何不委心任去留”，此種情感也有詩為證：

明確：“懷良辰以孤往，植杖而耘耔”“富貴非吾願，帝鄉不可期”，從正反兩方面，想象地表明自己怡然於隱居生活的情懷。

討論：如何正確理解結尾處兩句話“聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑”?

明確：陶潛順應自然，樂夫天命超生死，有別於“立德”“立功”留名於世的儒學家，也有別於煉丹學道求長生的道學家，這裡邊有他遺世獨立、超脫生死的曠達樂觀精神，也流露出他無可奈何、聽天由命的思想情緒，這是他欲衝破黑暗而不能的保身之計，也是他人性減弱的一種表現。有陶潛的詩為證：

總結

陶潛，入仕為官是他的初衷，鄙棄官場是他的節操，淡泊明志是他的追求，躬耕田畝是他生活的保障，琴書詩酒是他的生活情趣，固窮守節是他歸隱意念的鞏固，樂天知命是他人生的真悟。

讀《歸去來兮辭》，是瞭解陶潛的隱士情懷，瞭解中國古代的隱士文化的一個視窗。

(1)歸去來兮!

(2)三徑就荒，松菊猶存。

(3)倚南窗以寄傲，審容膝之易安。

(4)雲無心以出岫，鳥倦飛而知還。

(5)富貴非吾願，帝鄉不可期。

1、通假字：

乃瞻衡宇(衡，通“橫”)

景翳翳以將入(景，通“影”，日光)(實為古今字)

胡不歸(胡，通“何”，為什麼)

曷不委心任去留 (曷，通“何”)

2、詞類活用：

瓶無儲粟，生生所資(生生：前“生”，維持;後“生”，動詞用作名詞，生活)

眄庭柯以怡顏(怡：愉快，使愉快)

倚南窗以寄傲(傲：形容詞用作名詞，傲然自得的情懷)

審容膝之易安(容膝：動詞用作名詞，僅能容納雙膝的小屋)

園日涉以成趣(日：名詞作狀語，每日)

樂琴書以消憂(琴，書：名詞用作動詞，彈琴，讀書)

或棹孤舟(棹：槳，這裡用作動詞，用槳劃)

3、一詞多義：

心：因事順心(心願)

既自以心為形役(內心)

夫：問征夫以前路(名詞)

樂夫天命復奚疑(助詞)

故：故便求之(所以)

親故多勸餘為長吏(故交，朋友)

之：胡為乎遑遑欲何之(到，動詞)

求之靡途(代“為長吏”，代詞)

四方之事(助詞“的”)

奚：奚惆悵而獨悲(為什麼)

樂夫天命復奚疑(什麼)

而：門雖設而常關(錶轉折)

覺今是而昨非(表並列)

時矯首而遐觀(表修飾)

鳥倦飛而知還(表承接)

委：曷不委心任去留 順從，隨從

王年少，委國事大臣(委託)

教化從來有源委(末尾)

委命下吏(把……交給)

尋:尋程氏妹喪於武昌(不久)

既窈窕以尋壑(探尋)

往:懷良辰以孤往(去往)

悟已往之不諫(過往)

4、古今異義：

(1)於時風波未靜 風波

古義：指戰亂。今義：風浪，常用來比喻糾紛或亂子。

(2)嘗從人事 人事

古義：指做官。今義：常用義，人的離合，境遇，存亡等情況，或關於工作人員的錄用，培養，調 配，獎罰等工作。

(3)尋程氏妹喪於武昌 尋

古義：不久。今義：常用義為“尋找”“追尋”等。

(4)悅親戚之情話 親戚

古義：內外親戚，包括父母和兄弟。今義：常用於跟自己家庭有婚姻關係或血統關係的家庭的成員。

(5)幼稚盈室 幼稚

古義：小孩。今義：指不成熟的做法。

(6)於是悵然慷慨 慷慨

古義：感慨。今義：指大方的行為。

(7)恨晨光之熹微 恨

古義：遺憾。今義：指一種情感，多為“仇恨”之意。

(8)將有事於西疇 有事

古義：指耕種之事。今義：指發生某事。

5、文言句式：

1 判斷句

(1)皆口腹自役(“皆”表判斷)

(2)富貴非吾願

2 賓語前置

(1)復駕言兮焉求(“焉求”即“求焉”，追求什麼)

(2)胡為乎遑遑欲何之(“何之”即“之何”，到哪裡去)

(3)樂夫天命復奚疑(“疑奚”)

3 省略句

(1)情在駿奔(省略主語“餘”)

(2)寓形宇內復幾時(“形”與“宇”之間省略介詞“於”)

(3)稚子候門(省略“於”，正常語序應為：稚子於門候)

4 被動句

(1)遂見用於小邑(見，被)

(2)既自以心為形役(為，被)

5介詞結構後置

(1)農人告餘以春及(“以春及告餘”)

(2)將有事於西疇

(3)尋程氏妹喪於武昌

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

1、我們都不是隨便的一個人遇到另一個人，我們都是經過跋山涉水，漫漫長路才找到彼此，在我們的人生長河裡，這因緣際會的短暫的一瞬，那不是偶然，那是我們的選擇。早安！

2、世上沒有所謂的小事，宇宙是由小事環環相接而成。早安！

3、所懷念的幸福是種簡單持久的境界，本身並無強烈刺激之處，但它持續愈久魅力愈增，最終在時間中得到一種極致的幸福。早安！

4、一生中無論快樂與悲傷，到最後都將成為回憶，不妨學著一笑置之的胸懷。早安！

5、我心中有一個紅綠燈，陪伴我一路前行；面對誘惑與非法，斬釘截鐵亮紅燈；朋友之間得與失，綠燈亮起路暢通；紅燈拒絕不該為，多亮綠燈幸福一生。早安！

6、別問我過得好不好，不好你也幫不了，好也不是你的功勞早安！

7、世上最大的顛沛，是心靈的流離失所，人間最大的困惑，是 心活著卻找不到家園。早安！

8、如果你珍惜生命每一寸光陰，如果你願為生活增添歡樂，那麼，請換一種心情去生活，即使倒下也面向太陽。早安！

9、生的太多的痛苦和不幸，都是因為想要活成"別人那樣"，而不是活成"自己這樣"。你若和別人攀比，就會變得不自在。早安！

10、每一個跌倒的人都可以站起來，沒有站不來的人，只有不想站起來的心。早安！

11、收起疲憊的翅膀，依偎在我的身旁。路燈，撐起溫柔的`紗帳，為我們複製初戀的時光。夜色，匯成無邊的海洋，把我們淹沒在甜蜜的懷想。緣分把星星點亮，喜看心與心牽手徜徉。柔情隨腳步延伸，把生活美好的樂章低唱。夜晚是情人的世界，請依偎在我的身旁。前邊那個地方，就叫地老天荒。早安！

12、每一個成功的人，都有一段沉默的努力時光，裡面有艱辛的汗水，也有無數次失敗時的淚水。很多普通人都是在黎明前一刻認輸了，只有那些能從黑暗中穿行而過得人，最後才能獲得真正的成功。早安！

13、錢財不可不惜，然也不可苛刻。我能寬一分則人受一分之惠。早安！

14、不論人心多麼黑暗，你的內心一定要明亮，不要用糟糕去對付糟糕，不要用黑暗去對付黑暗。早安！

15、俗話說：人窮志不窮；俗話又說：人窮志短，馬瘦毛長。我們無法選擇自己的出身，那就選擇最適合自己的生活方式。早安！

16、愜意的事，是心靈意念的互補，是彼此之間情感與心靈的交融達到默契和意見相同。是深厚的感情流露，是建立在純潔、真誠、愛護的意念之中的交流。早安！

17、當我說："你佔據了我的心。"那實際是在說："我滿心想著要佔據你。"人的心缺少一種知覺，總是很無辜的樣子。早安！

18、以貌取人，絕對科學。性格寫在唇邊，幸福露在眼角。理性感性寄於聲線，真誠虛偽映在瞳仁。站姿看出才華氣度，步態可見自我認知。表情裡有近來心境，眉宇間是過往歲月。衣著顯審美，髮型表個性。職業看手，修養看腳。窮會從全身散發出來。早安！

19、當一個女人為你抹掉口紅，卸下妝容，脫掉高跟鞋，用最真摯的笑容面對你時，你覺得她醜了，沒有魅力了。當你不珍惜她的時候，她依然可以化上最美的妝容，穿上最絢麗的高跟鞋，帶上最迷人的笑容，走出門受萬人矚目！她可以慣著你，也可以換了你。早安！

20、愛他如他所是，真的懂得，無需忍耐。早安！

21、人在路上，有些劇情，只有自己寫，才會有精彩結局；人隨景走，有些無奈，只有自己釋懷，才會走出迷途絕境；心在愛中，有些情緣，只有自己把握，才會有幸福可享。看盡了人世繁華，方覺平淡為真；走過了山水人生，才知簡單最美；品過了緣深情短，才懂珍惜最久。早安！

22、沒有人能拒絕愛情的誘惑，就像端一塊綴著草莓的奶油蛋糕，擺在你面前，陽光稀稀落落的灑在白色的骨碟上，就算不愛吃，光看幾眼，也心滿意足。早安！

23、世上最沒用的話就是 如果、要是、早知道。有時候，你不得不學著嚥下一大段話和所有情緒， 只用＂嗯＂表達所有的想法。早安！

24、時光總是舊的，最蒼白的想念，最迂迴的傷。也許只是一瞬，也許頑固成永恆，如同晴空的烏雲，攪擾著生活的秩序。嘴角上翹，淚水就不會下滑。心靈有家，生命才有路。只有學會和自己獨處，心靈才會潔淨，心智才會成熟，心胸才會寬廣。早安！

25、成功沒有快車道，幸福沒有高速路。所有的成功，都來自不倦的努力和奔跑；所有幸福，都來自平凡的奮鬥和堅持！天上不會掉餡餅，一分耕耘一分收穫！早安

26、人生在世，不可能春風得意，事事順心，但總有些人活得從容不迫，有滋有味。因為他們以快樂的心直麵人生，在艱難處尋找快樂。讓我們做一個溫暖的人，愛笑的人，給他人帶去一份溫暖，給自己帶來一份好心情！用微笑去迎接嶄新的明天！早安！

27、在感情沒到那份上的時候，你想愛人家好好愛就是了，愛就是噓寒問暖，是犬馬之誠，是投以木李，報之瓊玖，早安！

28、仇恨永遠不能化解仇恨，只有慈悲才能化解仇恨，這是永恆的至理。早安！

29、這輩子不後悔，下輩子決不這樣過。早安！

30、你要始終堅信，只要心中有理想，你就會與眾不同，為了這個理想，你需要強大的意志力與義無反顧的執行力，去維護它，如果你走在路上，那麼恭喜你，它與你同行。加油！早安！

31、彎得下腰，才抬得起頭。終於懂得，低調安靜更是人生中一種美好的真實，能靜下心來不受外惑是一種修養，更是一種人格的底蘊，只有靜下心來才會發現，那種沁心的靜美隨之而來，生活安詳而美妙。早安！

32、假定美德既知識，那麼無可懷疑美德是由教育而來的。早安！

33、不能在一起就不能在一起吧，其實一輩子也沒那麼長！珍惜每一次相逢吧。早安！

34、湊合身邊的人比敷衍敵人難。早安！

35、人生如茶，品過才知濃淡；生命如途，走過才知深淺。酸、甜、苦、辣、鹹，一輩子，這就是人生！早安！

36、人生需要看透，但不能看破。事情看透，你就明白該如何進行；人情看透，你就明白該如何相處；人情看破，你就不想做人了。所以，只要用點心，其餘只是接受。嘴巴是別人的，人生是自己的。早上好！

37、無論你犯了多少錯，或者進步得有多慢，請記得，你都走在了那些不曾嘗試的人前面。早安！

38、任何情況下，不能讓悲觀主導生活。只要翻過大山，就會有更美風景在後面。早安！

39、心眼多的人，活得就累。早安！

40、如果一段關係需要，你不斷地遷就、琢磨、忍讓，那不如趁早斷個乾淨，做回甲乙丙丁。早安！

41、夜，是黑暗的顏色，微末的光從天空撒向地面，世界依舊黑暗，但在這黑暗中，出現了微弱的希望。早安！

42、我們心中有了夢想，不管前行的路有多少荊棘密佈，有跌倒之後重新站起來的勇氣，夢想就一定能實現！ 早安！

43、讓你的憤怒變得昂貴，沒有人能消費得起，讓你的快樂變得便宜，每個人都可以自由分享。早安！

44、即使生活再艱難，也要堅持下去。相信明天不會比今天更壞，如果還能再壞，那今天的糟糕就不算什麼。早安！

45、你給自己一個高度，世界總會還你一個尺度。早安！

46、年紀越大，越會發現社交的種植豢埃所以，踏實的掌握一門生存的技能，認真發展一個獨處的愛好，永遠都不會錯。早安！

1、鳥語花香，自然“魅力凸現”；藍天白雲，自然“清新表現”；海天一色，自然“風格展現”；綠色心情，自然“本真體現”。祝福你天天展笑顏！

2、希望你的心情如天空一樣永遠明澈，讓大氣汙染消失；希望你的夢想如叢林一樣生機勃勃，讓罪惡的鋸子停止；希望你的心靈永遠像小溪一樣潔淨，讓各色垃圾清理。世界環境日，祝你快樂、如意！

3、大地是地球的筋骨，草地是地球的皮毛，水是地球的血脈，保護它們，就是保護人類自己。愛撫環境，從我做起。

4、雲裡霧裡，望不到藍天，環保不達目的，非好漢；巾幗鬚眉，與汙染相戰，勝利凱旋，碧水藍天，紅花豔。願你心情美好！

5、文明的火把，照亮了大地，大地一片生機盎然；文明的火把，點亮了天空，天空清澈蔚藍；文明的火把，照亮了人類的前方，保護環境，人類才能不斷前行。世界環境日，請讓人類文明的火把燒得更旺，照得更遠。

6、"六月五日到，世界要環保，要想生活美，環保最重要，人類不環保，地球受不了，汙染太嚴重，以後不得了，人人都環保，世界真美妙！世界環境日祝願大家快樂來環保。"

7、世界環境日，遠山近山都要變成綠水青山，大海湖泊都要變成藍天碧海，大江大川都要變得澄明清澈，廣袤大地都要變得翠綠欲滴，朋友，為了我們的後代，為了我們的家園更美麗，行動吧。

8、綠色經濟、合理消費，你我參與、人人欣慰；節能減排、低碳環保，拒絕浪費、和諧美好。世界環保日，為我們的家園行動起來吧！

9、世界環境日，保護環境，愛護家園，共創：綠水青山帶笑顏，山清水秀舞駢闐，錦繡山河眉目傳，碧海藍天雲水間。來吧，朋友，行動吧。

10、地球是我們的家，我們齊來愛護她，看見垃圾腰彎下，看見紙屑撿起它，不要去把草坪踏，不爬樹來不摘花，保護環境保護家，今天從我做起吧。世界環境日，保護環境靠大家！

11、世界環境日來到，提醒大家要環保，低碳生活小事起，浪費習慣要改掉，呼籲環保發簡訊，大力宣傳都知道，保護環境都有責，大家愛護會變好。

12、側耳聽一聽萬物，大自然發出的天籟；聽蟲鳴鳥叫花開，裝點著紛亂的世外；別讓物種消失改變生態，別讓文明把心靈綠洲掩埋。珍惜現在，才能擁有未來，愛護家園，每個人責無旁貸。

13、明月松間照，清泉漂“環保”；曲徑通幽處，知音撿“環保”；遙望天盡頭，鴻雁傳“環保”；但願景長美，千年共“環保”。世界環境日，願你：心情美又好，開心樂逍遙！

14、節約一度電，就是呵護缺乏的資源；節約一滴水，就能灌溉沙漠的綠地；節約一張紙，就是愛護釋氧的樹木。世界環境日願人人注意節約，人人低碳生活，人人開心快樂。

15、少開車多走路，身康體健人羨慕；少砍伐多植樹，美好環境在處處；少抽菸多滋補，空氣清新不發怒。世界環境日，把清新和綠色留在我們身邊，共享美好的生活！

16、“愛護地球，保護環境”不是空洞過時的口號，它需要我們時刻記牢，切實做到。愛護河海，就如保護地球的心血；愛護森林，就如保護地球的心肺；愛護耕地，就如保護地球的食胃。世界環境日，祝你永遠身處優美環境，時刻保持快樂心境！

17、世界環境日，簡訊來祝福，保護環境，人人有責，你植樹，我澆水，讓地球綠起來，少汙染，多環保，讓空氣更清新，環境日，讓我們生活的家園空氣更清新。

18、徜徉在鄉間小道上，沒有發動機的轟鳴之音，沒有汽車的電氣之聲，嗅嗅那泥土的芬芳，看看那鮮花的綻放，鳥兒鳴叫，蝴蝶飛舞，大自然的一切是那麼美好，讓我們一起保護環境，珍惜現在的美好。

19、世界環境日來到，愛護環境從我做；平時水滴要珍惜，節約用電要提倡；花草樹木要愛護，低碳生活也不錯；願你生活不止甜，健康快樂更幸福！

20、地下青草要愛護，樹木樁樁要保護；大河小溪不汙染，空氣保持清新風；世界環境日來到，保護環境要隨時；願你共同來維護，生活才會更甜美。

21、地球是我們的"家園，需要細心呵護保管，使它永遠陽光燦爛，使它永遠面帶笑顏，世界環境日到，保護環境，為地球增福，為後人鋪路，祝你幸福。

22、"地球母親給了我們新鮮空氣！請不要汙染環境。地球母親給了我們健康家庭！請不要破壞家園。地球母親給了我們充足的糧食！請不要浪費了食品。六月五日世界環境日，讓我們一起來保護地球母親。"

23、世界環境日又來到，綠色生活尤為重要：綠肥紅瘦生活快樂，花紅柳綠身體健康，燈紅酒綠日子逍遙，友情提示別戴綠帽子哦！世界環境日祝你生活幸福，健康美滿！

24、世界環境日，簡訊提示你，環保要牢記，廢物不亂棄，不亂扔垃圾，少排放尾氣，多種植綠地，把你我的手攜起，為了美好天地，請從點滴做起！

25、天，當然是藍的好看；水，當然是清的可口；風，當然是柔的溫馨；世界，當然是這樣才美麗。環境保護，靠你靠我靠大家。世界環境日，祝你快樂！

26、愛護環境，從我做起，杜絕汙染，禁止亂伐，腳下留青，保護樹木，河流小溪，保持清澈，多多呼籲，傳達環保。世界環境日，願你共同來保護環境，愛護環境，讓生活更美好！

27、環境日，少汙染，要減排，上班途，騎單車，節能源，己當先，水和電，不浪費，花和草，不踐踏，海與河，多保護，愛地球，護環境，世界環境日，一起行動，願你開心快樂。

28、少扔垃圾，少排汙水，減少汙染，笑容滿面；少開車，多走路，少排汙染，健康陪伴；多植樹造林，減少水土流失，快樂永遠相隨，世界環境日，讓我們行動起來。

29、可愛的藍天，溫暖的陽光，平凡的幸福，願後代也能同享；清澈的溪流，翠綠的山林，願未來也能共賞。世界環境日溫馨提醒您：愛護環境，用心牢記！

30、昨天砍去一棵小樹，今天黃沙遍地起；昨天浪費一滴水，今天旱災滿天涯；昨天淡漠一種意識，今天補救仍不晚。世界環境日，愛護環境，從小做起！

31、環境好，可以輕鬆呼吸，空氣是新鮮滴；環境好，可以盡情喝水，泉水是無du滴；環境好，可以盡情開心，日子是幸福滴；世界環境日，請你愛護環境，讓我們的生活甜甜滴！

32、"六月五日環境日，風和日麗六月中，結伴郊遊到野外，風光不與昨日同，滿地垃圾真是多，舊日荷花沒一朵。世界環境日，請大家一起保護地球母親，還她乾淨美麗。"

33、清澈的小河，泛起快樂的浪花；幸福的陽光，溫暖生活的角落；清新的空氣，滲透人生點滴；嬌美的花兒，綻放最美的笑顏。送上最清新、最環保的祝福：祝願你健康平安，幸福快樂到永久！

34、車子少開點，綠意多一點，用水節約點，用電節省點，蔬菜多吃點，幸福多一點，愛護環境一點點，多彩世界每一天，祝你世界環境日，快樂多一點，愛心多一點！

35、少浪費，多珍惜，飲水思源感恩心；少破壞，多奉獻，美麗環境依靠你。愛護環境，不僅僅是嘴上說起。世界環境日祝福你：身體健康，萬事如意！

37、砍了綠樹一片片，母親泛起陣陣泥石流的心酸。建築到了海邊，母親引起聲聲海嘯的咳嗽。填湖造田，過度排放，地球母親的健康受損，美麗消隕。愛環境吧，那是愛我們自己。世界環境日，保護環境從我做起，你也加入吧。

38、購物自備袋子，吃飯自備筷子，喝水自帶杯子，廢紙扔進簍子，上班少開車子，用水開小流子。點滴算計過日子，利人利己好點子。低碳生活，保護我們共同的家。世界環境日，祝你有更多樂子。

39、陽光是溫暖的，花草是芬芳的，溪流是清澈的，小鳥是歡快的，空氣是清新的，環境是優美的，祝福是及時的，世界環境日，願你愛護環境，珍愛美好家園！

40、保護環境就是保護地球，保護環境就是保護自己。保護環境是我們每一個人的責任，世界環境日，讓我們手拉著手，共築環境長城，讓世界豐富多彩，讓環境美麗人類爽歪歪！

41、當一片片綠波洶湧的森林被無垠的荒漠黃塵所取代，當無憂地在蔚藍的天空飄蕩的白雲被漫天滾滾黑煙所替代，當為地球遮風擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣，白雲的悲傷，臭氧層的嘆息。

42、即使我們擁有的水資源如此之少和珍貴，但我們還沒有認真地對待它。全球性的水汙染，水資源的過度消耗和管理不當已經造成可利用水資源水量和水質的大幅下降。現在，世界上每天有6000人因為得不到水或足夠清潔的水而死亡。如果這種趨勢不能得到有效控制，20年後，世界人口的2/3將面臨無水可用的危境！

43、人類只有一個地球，我們對這個星球上的生態系統有著永遠擺脫不究的依賴性，需要地球源源不斷地提供植物和動物的食物，需要有足夠厚度的大氣層，來保護人類不受過高成過低氣溫，以及過量紫外線的傷害，需要地球提供足夠量的水和氧氣來維持生命的存在，而沒有了綠色，這一切豈不成了無本之源，好比毛長在皮子上，沒有了皮，毛又咋生根？

44、也許有人會說我只在這高談闊論，也許有人會說環保離我們很遠，那我們先來一個式子：“大自然——綠色——環保——人——你自己”看完後，你還會覺得它遠嗎？大自然就在我們周圍，綠色就在我們身邊，環保就在我們的心中，腦中，手中，行動中。我們不能說我們能為環保做什麼，但最起碼你開始在認識它，開始在感受我們的大自然，只為著我們共同的理念。

45、其實，真的說不清是從哪一天開始，純淨遼闊的大海里產生了星球史上最早的生命精結——綠藻群帶；其實，真的說不清是從哪一天開始，奔騰不止的黃河岸邊出現了現代人銘記的祖先——藍田人類；其實，真不說清是從哪一天開始，大地欣然地托起了普羅米修斯竊取的火種，從而宣告了文明初始而完整的誕生；其實，真的說不清是從哪一天開始，人類不僅征服了自然，而且開始學會向自然索取曾飽受天災的賠償——資源潛能。

46、我們的地球是最美麗的，可是我們不能讓我們的地球毀在我們的手中，這樣的話，我們的後代只會說我們的目光短淺，沒有給他們留下一個美麗的地球，這才是我們一直以來都在痛心的事情，我們的後代還要繼續生活在地球上，可是我們給他們留下的是什麼，是很難被我們救回的地球生態環境，以後的道路還要怎麼樣，我們不知道，可是我現在對大家說，保護環境、人人有責！

47、我們常常是在有意與無意之間，撞響了天王手中的金玉琵琶，然後忍受綿延的噪音，卻不知該怎樣辦。我們常常是在有意與無意之間，使海面漂浮的石油粘住了海鷗的翅膀；使果林裡的農藥殘害了弱小的生靈；使夜空裡再也看不見清亮的星星，使明淨的湖水變成了一點就著的油坑。

48、我夢想著，有那麼一天，校道旁不再會有垃圾的存在！我夢想著，有那麼一天，教學樓的牆壁上不再會有鋼筆的字跡！我夢想著，有那麼一天，同學們能夠掃完一屋再去掃天下！愛我農大，從我做起，從小事做起，塑造文明形象，建立文明高校！

49、讓我們每個人都投身於環保的行列之中，讓我們每個人都成為環保的忠誠衛士，那樣，“好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕”的美麗景象，就會重新回到我們的生活中！

50、趕快醒來吧，為了我們共同的家園和他長久的美好未來，從現在做起，從我做起，勇敢地站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然，改造大自然。立志把我們的社會，我們的家園和校園建設的更加美麗。