化學專業學生的土味情話
慕司老師和佳佳溝通後,首先詢問了佳佳的想法:“你想不想挽回?會不會覺得委屈?”佳佳想了想,問了一個很多想要挽回的人都會問的問題:“老師,你說,值得嗎?我不知道對我來說應該挽回還是重新找一個更好的人,又或者我能找到更好的嗎?”
聽他這麼說,我也沒有辦法說什麼,畢竟也是工作需要。可是這樣讓我很不舒服,哪有跟同事這樣彙報工作的。於是,每次他打完電話,我都是滿臉的不高興,化學專業學生的土味情話以為他會明白我此時此刻的心情。但是他卻說我疑心病太重,在無理取鬧。後來的時候,那個女生又來電話了,他去洗澡,手機落在客廳,我躲在一旁,接起電話把那個女生罵了一頓,警告她不要再跟我男朋友這麼講話。他知道以後特別的生氣。
老師指導王娜要利用回憶共振法,在聊天的過程中,時不時的穿插一些過往的回憶進去。具體操作如下,“今天我遇到了我們第一次租房的房東了,化學專業學生的土味情話她問起了你,還說覺得你是一個很有責任心的人,我沒有告訴她我們分開的事情。”第一次租房的經歷往往都是甜蜜的回憶,這是你們熱戀的地方,而且王娜又說沒有告訴房東分手的事情,房東誇獎他是一個責任心很重的人,這就給對方留足了面子。
你這句話跟上面那句話不是一個意思嗎化學專業學生的土味情話?你的言外之意是,我不要分手,我要你跟我複合。對方跟你提分手,這是他想要的對吧。但是你要幹嘛呢,你就是要讓他跟你複合,你這不等於是在和他作對嗎?你在挽回前任的過程中,有沒有聽過這句話:你能不能不要再逼我了,否則我們連朋友都沒得做!
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