性教育為什麼要趁早？

性教育對於孩子而言是非常重要的一個經歷，所以父母們對於性教育千萬不能懈怠，那麼性教育真的是越早越好嗎?我們一起來看看專家是怎麼說的吧。

性教育要趁早

這個孩子的一些表現也表現出，在小時候的性教育沒有跟上的問題。英國性心理學大師哈夫洛克·靄理士認為：孩子對裸體的認識越早獲得越好。假如一個兒童在童年的發育時期，始終沒有見過異性兒童的裸體形態，會引起一種病態的好奇心理，然後一旦突然見到異性成年人的裸體形態，精神上可能是一個痛苦的打擊。如果一個兒童對成年人裸體的好奇心從來沒有被滿足過，就為成年後的性心理異常留下了空間。比如成年後透過偷看異性浴室、偷看異性身體等獲得性的滿足。

孩子在幾歲以後就不可以隨意地看父母洗澡和上洗手間了呢?性別教育應該從孩子幼兒時期開始，我們的原則是首先要順應孩子性心理的發展，在孩子4歲前，父母要以滿足孩子對裸體的好奇心為主，不要強調隱私的教育;孩子4歲以後，再逐漸加強讓孩子重視身體隱私和尊重他人身體隱私的教育。如果孩子現在已經過了6歲，之前孩子對成年人裸體的好奇心沒有被滿足，那麼我們要一邊滿足孩子對裸體的興趣，幫孩子補上這一課，一邊進行認識身體隱私和尊重他人身體的教育，對孩子實行雙軌制。

當然，6歲的孩子看到裸體所提出的問題，可能要比4歲前孩子看到裸體提出的問題尖銳得多，父母要做好足夠的心理和知識準備，才能夠順利過關。孩子的年齡越大，父母要為孩子補課就越困難，由於我們的文化使父母很難在年齡較大的孩子面前暴露自己的身體，同時年齡較大的孩子也很難接受父母的裸體，這種使雙方都可能尷尬的場面讓父母很難把握和處理。所以，家長一定要做好充分的準備，再與孩子談性。